◇全学科共通
　人権や多様な個性を尊重し、共生社会の実現に寄与する資質　
　高い専門性と豊かな人間性を発揮して地域社会に貢献し、保健医療福祉の向上に寄与できる能　　力　
　対象者のために、保健医療福祉に関わる人々と有機的な連携・協働ができる能力
◇看護学科 　　
　科学的根拠に基づき、対象者に必要な看護を提供できる能力　
　科学的思考をもって主体的に学修し、看護学を発展させる能力
◇リハビリテーション学科
　対象者の運動機能を改善するために、科学的根拠に基づき、効果的で安全な理学療法を提供できる能力（理学療法学専攻）
　対象者の主体的な生活を支援するために、科学的根拠に基づき、効果的で安全な作業療法を提供できる能力（作業療法学専攻）
　科学的思考をもって主体的に学修し、理学療法学・作業療法学を発展させる能力
◇診療放射線学科
　科学的根拠に基づき、放射線の画像診断と放射線治療を提供できる能力
　科学的思考をもって主体的に学修し、診療放射線学を発展させる能力

◇各学科共通
　　　人権や多様な個性を尊重し、共生社会の実現に寄与する資質を育成するために、基礎教育科目
　保健医療福祉に携わる一員として他職種と連携・協働し、社会に貢献できる能力を育成するために、「社会と健康支援」について学ぶ
　科学的根拠に基づいた各学科の実践に必要な基礎的知識を修得するため、「健康と疾病」について学ぶ
　働くための豊かな人間性と社会性を養うため、担任制度等による個別・少人数指導を重視した教育を行う
◇看護学科
　高度で専門的な看護の実践能力の育成のため、看護の基本、対象の特徴と看護実践、看護の統合学習について学ぶ
　◇リハビリテーション学科
　対象者の運動機能の改善を目的とした、高度で専門的な理学療法の実践能力育成のため、理学療法評価法および治療法について学ぶ
　対象者の主体的な生活を支援することを目的とした、高度で専門的な作業療法の実践能力育成のため、作業療法評価法および治療法について学ぶ
◇診療放射線学科
　高度で専門的な診療放射線の実践能力を育成するため、診療放射線検査法、放射線治療法、放射線安全管理法について学ぶ



 

◇看護学科
　看護学を学ぶために必要な基礎学力を持ち、看護学の学修に意欲と熱意を持つ人
　思いやりの心を持ち、人の生命を尊ぶ心を持つ人
　人の健康に関心を持ち、地域の保健医療福祉、社会に貢献する意志のある人
　人に関心を持ち、あたたかい心で人とコミュニケーションができる人
　知的好奇心を持ち、探究心と想像力で自ら学ぶ意欲を持つ人
　基本的生活態度が身についており、心身の健康に気を配れる人

◇リハ・放射線学科共通
　各職種を志している人
　各職種を学ぶために必要な基礎学力のある人
　基礎的コミュニケーション能力を有している人
　他者を思いやる心がある人
◇リハビリテーション学科
　何事にも根気強く臨み、責任を持って最後までやりとげる人
　基本的生活態度が身についており、心身の健康に気を配れる人
　人の運動や動作のメカニズムに関心を持っている人
　人の生活を専門的な視点から支援し、社会に貢献したいと思っている人
◇診療放射線学科
　知的好奇心を持ち、探究心と想像力で自ら学ぶ意欲を持つ人
　基本的生活態度が身についており、心身の健康に気を配れる人