宮城県（所在地都道府県）／大学（学校種別）
仙台青葉学院大学
建学の精神
-
本学の建学の精神は、「豊かな人間性を育てる教養教育」「良好な人間関係を築く対人教育」「地域社会に貢献し得る実学教育」の３つです。
人間愛の精神に基づき、 人間としてのあり方・生き方に関わる総合力を養う、 心豊かな教養教育を行います。また、ホスピタリティマインドに基づき、 会話や表現力、マナー教育も含めた、 総合的な対人教育を行い、さらに、多様な文化や社会的背景を理解し、 地域社会の諸問題や課題に柔軟に対応できる、 実学教育を行います。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 養成人材像
-
本学では、学校教育法及び建学の精神に基づき、豊かな人間性を備え、深い専門性と実践力を身につけ、地域社会に貢献する人材を育成することを目的にしています。●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
学びの組織的な支援（学びの支援） 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） 就職支援（サポート体制）
本学の目的
- 3つの方針
-
●ディプロマポリシー本学では、各学部に学則第4条に規定する修業年限以上在学し、【人間基盤力】【連携協働力】【専門実践力】【学術探究力】【課題解決力】の5つの力で表わされた各学部が定める学修成果を身に付け、所定の卒業要件単位数を満たした者に、「学士」の学位を授与する。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシーカリキュラムは、「教養科目」「専門基礎科目」「専門科目」の３つの科目区分とし、基礎的内容から発展的・専門的内容へと段階的にかつ主体的に学修を進め、また体系的に知識や技術を身につけられるよう編成している。
授業形式は、概念や理論を理解し、正確な知識と論理的な思考力の修得を目指す「講義」、学んだ知識を基に技術や態度を身につけ、分析的・探索的な洞察力の修得を目指す「演習」、学内外における様々な体験を通して、実践能力の修得を目指す「実習・実技」にて構成し、「講義」「演習」「実習・実技」の相補的な学びにより、有機的な学修効果が得られるよう科目を配置する。また、グループワークやディスカッション等の授業方法を適宜取り入れ、学生の能動的な学びを促す。
すべての授業において、客観的な評価基準に基づき、筆記試験、レポート試験、実技試験等により，厳格な成績判定を実施する。
各学部の詳細なカリキュラムポリシーについては、以下のリンクを参照してください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学の全ての学部学科が、入学者に対して共通して求めている学生像は、それぞれの学部学科で学ぶ教育内容に強い意欲と関心を持ち、かつ、その学修に必要な基本的な知識・技能と思考力と判断力を兼ね備え、多様な人々と協働して学ぶ態度を持っている人です。
入学後、本学における様々な教育活動を通して、建学の精神と各学部学科の教育理念を体得し、将来にわたって実践していくことのできる学生を求めています。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
学部・学科情報
