建学の精神

大学は実学教育を基礎とした人間形成を教育目標とし、「実学に勤め徳を養う」を校訓とする。
「実学に勤め徳を養う」の校訓を掲げ、勤労を尊び、奉仕の精神を涵養し、国家社会に貢献する有為な社会人の育成をめざす学園のこれまでの教育は、地域社会から大きな信頼と共に高い評価を得ている。

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特色

「実学に勤め徳を養う」

「実学に勤め徳を養う」という建学の精神に沿い、総合福祉学部にあっては、高度で充実した人間教育及び福祉教育を推進して地域福祉の中核を担う福祉系学部を目指し、こども学部にあってはこどもの健やかな成長・発達にかかわる人間教育・専門教育を行う。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

学びの組織的な支援（学びの支援）

資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援）

福祉人材の育成

社会学部にあっては福祉の専門的知識・技術のみならず、心理、保健、経営などの分野にわたる幅広い知識を習得し、総合的な支援活動ができる人材を育成する。
こども学部にあっては保育、社会福祉、幼児教育など、こどもに関する学問領域の基礎を学際的に学び取り、こどもに関する総合的な理解を深め、より質の高い保育や福祉、幼児教育を提供できる実践力を備えた人材を養成する。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

学びの組織的な支援（学びの支援）

キャリア教育（学びの支援）

実践的人材養成

社会学部にあっては実習教育の支援を行う学内の「福祉教育センター」や、九里学園が設
立母体となった特別養護老人ホーム「スマイルハウス」と連携し、実習経験を積んだ現場に強い
福祉人材を育成する。
こども学部にあっては学内に「こどもコミュニティセンター」と親子のひろば「ぽっけ」を設置し、そ
れを学部教育の充実と地域社会への貢献、地域と連携した教育実践の拠点とする。





 

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

キャリア教育（進路選択教育の取り組み）

地域連携（連携活動）

本学の目的