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早稲田大学
建学の精神
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1913（大正２）年、創立30周年記念祝典において、総長大隈重信（当時）は早稲田大学教旨を宣言しました。
早稲田大学の教育の基本理念を示す基本文書としての早稲田大学教旨は、高田早苗、坪内逍遥、天野為之、市島謙吉、浮田和民、松平康国などが草案を作成し、大隈重信が校閲の上祝典で発表したものです。1937（昭和12）年に教旨の碑文が早稲田大学正門前に設置され、今日に至っています。
早稲田大学は学問の独立を全うし 学問の活用を効し
模範国民を造就するを以て建学の本旨と為す
早稲田大学は学問の独立を本旨と為すを以て
之が自由討究を主とし
常に独創の研鑽に力め以て
世界の学問に裨補せん事を期す
早稲田大学は学問の活用を本旨と為すを以て
学理を学理として研究すると共に
之を実際に応用するの道を講し以て
時世の進運に資せん事を期す
早稲田大学は模範国民の造就を本旨と為すを以て
個性を尊重し 身家を発達し 国家社会を利済し
併せて広く世界に活動す可き人格を養成せん事を期す詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- WasedaVision150の取り組み
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早稲田大学はこの十数年間、「21世紀の教育研究グランドデザイン」「Waseda Next 125」を策定し、様々な改革を遂行してきました。「Waseda Next 125」は2008年度からの10年間を目途とする大学の将来像を策定し、2012 年度までの具体的な施策が提示され、本学ホームページに「理事会の基本的な考え方」「年度別の計画・報告」を掲載しています。「Waseda Next 125」の方向性は以下の４点で、「早稲田からWASEDAへ」をスローガンに、早稲田大学は日本の大学であることを超える、すなわちグローバルユニバーシティとしての「ＷＡＳＥＤＡ」を構築することを目指してきました。
◆多文化が共存・融合する地球社会における知の基盤の構築
◆総合大学の強みを生かした学際研究の推進
◆地球上の至るところを学びの場とし、地球共同体リーダーの育成
◆日本文化・アジア文化の国際的研究拠点を形成詳細リンク（外部サイトへ） - スーパーグローバル大学創成支援トップ型-Waseda Ocean構想
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◆Waseda Ocean構想：
開放性、多様性、流動性を持つ教育研究ネットワークの構築
平成26年度スーパーグローバル大学等事業スーパーグローバル大学創成支援トップ型（タイプA）に「Waseda Ocean構想〜開放性、多様性、流動性を持つ教育研究ネットワークの構築〜」が採択されました。
本事業は文科省が高等教育の国際競争力の向上を目的に、世界レベルの教育研究を行うトップ大学や国際化を牽引するグローバル大学に対し、制度改革と組み合わせ重点支援を行うものです。
Waseda Ocean 構想では、世界に向けて大学を開放し、ダイナミックな頭脳の国際的流動の中で、教育研究の質と量の飛躍的向上を目指す「Waseda Ocean構想」を実現することで、世界ランキングにおいて本学がカバーする25の研究分野のうち18分野で100位以内、10年で10万人のグローバルリーダー輩出を目指します。
詳細リンク（外部サイトへ）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学の三大教旨（学問の独立、学問の活用、模範国民の造就）を深く体得し、様々な分野や役割で地球社会に貢献できる人材を輩出する。すなわち、学問が産み出す新たな知見の重要性を理解し、これら知見を地球社会に対して有益に活用するとともに、地球市民一人ひとりの幸せの実現をリードする能力と意志を持つ人材として、創造的構想力、問題発見力、問題解決力、批判的精神、異文化理解力を有するリーダーを育成する。●カリキュラムポリシー学問を学ぶために必須であり、同時に社会に出て貢献するために必要な学術的な基盤を提供する。その上に、地球社会に貢献できるように、学生各自が問題発見し問題解決するために、各自が求める専門性を学術的にも実践的にも高めていくことを促すカリキュラムを各学部・大学院において構築する。本学の教育内容は、世界水準を超えるものを目指し、その内容を世界中の人々と共有し、世界の教育に貢献する。●アドミッションポリシー本学の教育に耐えうる基礎学力を持ち、本学の理念である進取の精神に富んだ知的好奇心が旺盛であり、同時に、地球社会に貢献する意志が強く勉学意欲の高い学生を世界のあらゆる地域から迎え入れる。
更新情報
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