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東京成徳短期大学
建学の精神
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本学園の建学の精神は、「成徳」すなわち「徳をなす人間の育成」である。この徳という概念は、中国の孔子を始まりとする儒学に基づくものであり、大漢和辞典にはまず第一番目に「心に養い身に得たるもの」という意味が出てくる。また漢語林によれば、「真っ直ぐな心で人生を歩む」という意味としている。さらに常用字解によると、「邪悪なものを祓い清める呪力があると考えられた目の呪力・威力を他の地に及ぼすことを徳という。すなわち呪力がその人がもともと持っている内面的な、人間的な力に発するものであることが自覚されて、徳の概念が生まれた。」とある。
これらを総合して人間が素直に内面から発する人間力という点に、徳が持つ意味合いの重要な点があると考えられる。詳細リンク（外部サイトへ）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学では、建学の精神・教育理念に即し、かつ所定の単位を修得した学生に、卒業が認定さ
れます。
�� 社会生活や職業生活において必要な教養と社会性、基礎的技能を備えている。
�� 保育者として必要な専門的知識を修得している。
�６軌蕁κ欅蕕両譴派�要となる専門的技能を修得し、実践力・即応力を発揮できる。
�� 課題を探求し解決する力を備えている。
�� 職業人として求められる責任感と倫理観及び他者と協働する力を修得している。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学では、建学の精神・教育理念に即した学生を養成することを基本とし、科の目的である
社会のニーズに応えられる資質の高い幼稚園教諭、及び保育土の育成を行うため、以下のよう
な方針に基づいてカリキュラム(教育課程)を編成します。
・確かな専門的知識と研究意欲を育てるために、教育・保育の基礎・本質・目的を学ぶことができるカリキュラムを設定します。
・保育の実践力と即応力を育てるために、教育・保育の対象理解や内容・方法について実践的に学ぶことができるカリキュラムを設定します。
・総合的な学びにより豊かな人間性と社会性を育てるために教養科目のカリキュラムの充実を図ります。
・魅力ある保育者を育てるために、個々の学生の得意な分野を伸ばし自己の課題を探求することを可能にするカリキュラムを設定します。
・「教育職員免許法」及び「指定保育士養成施設の指定及び運営の基準」に基づき、免許・専門資格の取得に関するカリキュラムを設定します。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー東京成徳短期大学は、建学の精神に基づく「成徳の精神をもったグローバル人材」をめざし、ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）に示した資質・能力を総合的に身につけている学生を育成し、社会に送り出すことを教育目標としています。これを達成するために定められた教育課程に従い学修する資質と能力を備えた入学者を受け入れます。そのため本学は、科の特色に従い、入学者選抜の方針を定め、多様な入試方法により、多面的・総合的に選抜します。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2026/07/27 更新
東京成徳短期大学の令和10年度（2028年度）以降の学生募集停止について
東京成徳短期大学の令和10年度（2028年度）以降の学生募集停止について
2026/07/27 更新
東京成徳短期大学の令和10年度（2028年度）以降の学生募集停止について
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2026/07/23 更新
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