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北陸学院大学
建学の精神
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明治18（1885）年、北陸学院の創立者メリー・K・ヘッセルは「主（神）を畏れることは知恵の初め」（旧約聖書 詩編111編10節）の聖句を愛しました。これが建学の精神として受け継がれています。その意味するところは、絶対なる者（神）を畏敬し、これと率直に向かい合い自己を相対化することによって、自己絶対視を避け、傲慢に陥らず、常に向上を目指すこころを持つこと、己の矮小さを知るがゆえに他者への愛を忘れない人間となることです。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 幅広い知識と視野を育てる「全学共通科目」を設置
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複雑な社会の中で生き、他者を理解していくために必要な教養として、5領域（北陸学院科目、総合教養科目、言語教育科目、スポーツ・健康科目、キャリア教育科目）にわたる全学共通科目を設置しています。●特色の目的学びの質の向上学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） - 現場感覚を鍛えるフィールドスタディとプレ実習
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地域で実施されている子育て関連イベントのサポートや、被災地支援ボランティアなどを通して、さまざまな現場体験を重視しているのも本学の学びの特徴です。●特色の目的学びの質の向上社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組
学校間連携（連携活動） 地域連携（連携活動） ボランティア活動（社会貢献） - 学生支援課が提供する、将来に向けたオリジナルセミナー
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2013年度から「就職活動合宿セミナー」を実施しています。仲間と一緒に就職活動に必要なスキルを集中的に学び、就業意識を高め、積極的な姿勢で就職活動に取り組むことができるようにサポートしています。また、近年人気の高い公務員志望者には対策講座を開講し、指導しています。●特色の目的学びの質の向上学生生活支援就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組
就職支援（サポート体制） キャリア教育（進路選択教育の取り組み） 卒後調査の活用（進路選択教育の取り組み）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー1．全学共通科目の履修を通して幅広い知識と教養を身につけている。
2．学科での学びを通して、自ら課題を設定して探究することができる。
3．4年間での学びを通して、自らの考えを口頭や文章によって的確に他者に伝えることができる。
【社会学科】
4．現代社会が直面する問題を、社会学を中心に心理学・社会福祉学などのその他関連領域の理論と実証的データに基づいて理解できる。
5．現代社会が直面する問題の解決のために、自ら設定した課題を探究し、貢献できる。
6．現代社会が直面する問題の解明のために、実験・社会調査・フィールドワークができる。
【子ども教育学科】
4．幼児教育及び初等・中等教育において、保育者・教育者の役割や職務内容をよく理解している。
5．教育・保育に関する活動を社会の文脈でとらえ、科学的視点から教育・保育の問題を考察できる。
6．子どもの育ちや発達、英語・英語教育に関する専門的知識に基づき、幼・小・中の教育連携、自らの教育観並びに保育観、子ども観を自分の言葉で語り、実践できる。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー1．学部の掲げるディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）を達成するために、4つの科目群を配置し、系統的な履修を促す。
2．学生の学修能力の発達状況に合わせた段階的な科目配置を行う。
3．学生が自ら目指す進路・資格取得に必要な学習を支援するための学科別教育課程を配置する。
【社会学科】
4．社会への理解を深めるために、データに基づき社会の様々な現象を検証する技能を理論的に身につけることを重視する。
5．社会学とその関連領域および社会調査に関する基礎的な知識・技能を学び、専門的な学びにつなげる。
6．応用領域として、「文化と共生」、「くらしと政策」、「心理と社会」の3つを設定し、専門科目を配置する。
7．資格科目を配置する。
【子ども教育学科】
4．専門的な知識と方法論を系統立てて学ぶために、「小学校・中学校教育コース」、「幼児・児童教育コース」、「幼児教育・保育コース」を置く。
5．1年次より現場体験学習を重視し、理論的学びと連動させる。
6．人格形成や教育科学の視点から、子どもの育ちや発達に関する学科専門科目を配置する。
7．資格科目を配置する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー北陸学院大学では、聖書に示された愛の精神に基づき、人と地域社会に貢献できる人材の育成を目指し、以下の入学生を受け入れます。
1．専門的な知識と技術を身につけるために必要な基礎学力を有している者※
2．物事を多面的かつ論理的に考察することができる者
3．自己の考えを的確に表現し、伝えることができる者
4．北陸学院のスクールモットーである「Realize Your Mission（あなたの使命を実現しよう）」という精神に賛同する者
【社会学科】
5．社会のさまざまな課題に意欲的に取り組むことができる者
【子ども教育学科】
5．保育士・幼稚園教諭・小学校教諭・中学校教諭（英語）を目指し、学業に意欲的に取り組むことができる者
6．人間の発達や成長に関心のある者
※入学に際し基礎学力テストを実施して、英語・日本語の基礎学力が不足している場合には、「英語基礎」、「日本語基礎」の学びを義務づけます。
詳細リンク（外部サイトへ）
