岐阜県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
東海学院大学短期大学部
建学の精神
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「国際的視野を備えた創造性と行動力豊かな教養人の育成」の建学の精神のもとに、東海学院大学は、昭和56年設立の東海女子大学を基盤とし、平成19年4月から男女共学化して新たなスタートを切った大学です。
本学の歴史は、昭和36年に学校法人神谷学園が故神谷一三前理事長と故神谷みゑ子前学園長によって開設されたところから始まりました。
その後、本学園は昭和38年に東海女子短期大学を、昭和56年に東海女子大学を設立して、現在は大学、大学院、短期大学部、さらに二つの幼稚園、学園本部を備えた総合学園であります。
本学は前身である東海女子大学の時代、同建学の精神のもと、社会への有用性に溢れる視野の広い人材を輩出し、学問研究の発展に努めてきました。卒業生は現在社会のあらゆる領域で輝き活躍しています。コメディカル医療を加えた男女共学の大学として新たな発展へと向かう本学は、これまでに培った伝統を継承しつつ、子どもから高齢者までの心と身体の健康に関する教育・研究をさらに深めていきます。
そして地域の「知の拠点」として、地域文化の伝統と創造を追求し、国際時代の大学の役割と社会的責任を担っていきます。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 国際感覚を養うための実践的教育
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「国際感覚を養うための実践的教育」としては、英国ケンブリッジ在の本学所有する語学専門学校(Cambridge Academy of English、以下CAEと称する。)での語学学修のための留学斡旋があげられます。本学の国際教育交流センターでは、学生の海外留学のために、CAEを含む短期、長期の様々な留学プログラムが用意されており、学生の要望や相談に対応しています。本学は、開学以来、米国ニューヨーク州立ファッション工科大学（F.I.T.）やハワイ州立大学など多数の外国大学との姉妹校提携やスタッフの学術交流、留学生交換などの交流を深めてきました。平成6年の附属図書館開館の記念式典には、英国元首相のマーガレット・サッチャー女史を招き、「M．サッチャー女史とのふれあい交流会」を開催するなど海外諸大学との交流の経験も豊富です。
●特色の目的学びの質の向上学生生活支援国際化●特色を実現するための主な取組課題解決型学習（PBL）（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - 文武両道精神に則った教育
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本学の「文武両道精神に則った教育」とは、行動力豊かな人材を育成するための実践的教育です。本学は神谷一三初代理事長「文武両道」の哲学に根ざし、開学以来スポーツの振興に非常に力を注いできています伝統的に多くの学生が学業と部活動を両立させる、文武両道の精神を学び、数々の偉業を成し遂げてきました。ホッケー、バドミントン、軟式テニス、硬式テニス、ソフトボール、バレーボール、剣道などの競技においては県内または東海地方でトップレベルの活躍をし、地域のスポーツを牽引しています。特にバドミントン、ホッケーでは日本代表及び世界レベルの選手を育て、オリンピック選手も輩出し続けています。この文武両道の精神は学生の協調心や自立心を高め「ひとづくり」教育に大きな役割を果たしています。
●特色の目的学びの質の向上学生生活支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 学生の自主活動（課外活動） 学費負担の軽減（経済的支援） - 豊かな創造性を育むための実践的教育
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「豊かな創造性を育むための実践的教育」には「東海芸術祭」の実施があげられます。東海芸術祭は毎年秋に開催するもので、音楽や美術の感性を育てるために、時には学生も参加する音楽演奏会、学生の作品を含む美術展覧会なども開き、教員と学生が共同して作り上げてきました。これは、本学の伝統、校風から生まれ出たものであり、学生教育において、教養、社会性、完成などを高める特性をもちます。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得研究活動●特色を実現するための主な取組
教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 多様な研究内容（研究活動）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー・卒業の認定
学科が定める修業年限以上在学し、教養教育科目及び専門教育科目を学科が掲げる目的や履修方法に従って所定の単位数以上を修得し、幅広い教養と深い専門性を修めた者に対し、教授会の議を経て、学長が卒業を認定します。
・学位授与の方針
学科での卒業が認定された者には、専門分野の名称を付記した短期大学士の学位を授与します。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー教育課程は、前期及び後期の２学期制により、教養教育科目及び専門教育科目によって編成されており、レベルや年次を考慮した体系的かつバランスのとれた科目配置をしています。
また、前・後期を通じて、複雑化・多様化する現代社会に対応できる柔軟で幅広い知識や思考能力、さらには生涯学び続ける意欲の源となる主体的・自律的な自己教育力の涵養を目指し、全学教育プログラム及び学科プログラムである自由科目を開講しています。
1.教養教育科目は、幅広い教養と的確な判断力を養いながら、人間性の涵養を図ることを目的とした科目であり、東海学院大学との垣根を外し、多数の科目を開講しています。
2.専門教育科目は、学科の掲げる目的及び養成する人材を育成するため、講義、演習、実験・実習科目によって専門知識や技術を身につけることができます。開講科目は、基礎的な科目から応用・発展的な科目へと移行し、免許・資格取得につながる学習など、目標・進路に応じた教育課程となっています。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー東海学院大学短期大学部が求める人物像
保育の現場で活躍する保育者・教育者を育てる本学では、保育・教育の分野に幅広い関心を持ち、子どもを取り囲む複雑な環境の中で、子どもたちの健やかな成長と発達の支援に必要な創造性や行動力、豊かな教養、教育者としての資質を伸ばしたいという意思を持つ人、幼稚園・保育所などの現場で将来活躍したいという強い意志を持っている人、教育の諸活動に関わり、社会にある問題を解決できる実践者を目指す人の入学を歓迎します。
上記のほか、幼児教育学科で定めています。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2018/08/14 更新
AO入試エントリー受付中（入学試験要項P22）
AO入試エントリー受付中（入学試験要項P22）
2018/08/14 更新
オープンキャンパスが開催されます。
オープンキャンパスが開催されます。
2018/08/14 更新
AO入試エントリー受付中（入学試験要項P22）
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学部・学科情報
