建学の精神

　本学は、学園創設者松本冨士之助の「教育は人にある、国家の未来は教育にかかっている。教育の向上には、まず、教育者の養成が重要である」という教育理念の下、創設されました。
 　建学の精神として「知育」・「徳育」・「体育」の鼎立と調和の取れた人間形成を提唱し、これらを実践するため、学訓として、「信義」・「至誠」・「質実」・「温和」・「漸進」を掲げています。
 　この建学の精神と学訓に基づき、高い教養と豊かな情操を養い、実際に即した専門知識と技術を身につけ、社会に貢献できる人材を養成し、地域とともに歩む短期大学を目指しています。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.s-bunkyo.ac.jp/g...

特色

安心して学べる環境

　滋賀文教短期大学は、安心して学べる環境を整えています。
１．便利なアクセス
　JR田村駅から徒歩7分です。大学では、講義やサークル活動などで下校時刻が遅くなることもありますが、駅から近いので安心です。車での通学も可能です。
２．奨学金制度などの経済的支援
　学生が安心して就学できるよう、独自の奨学金制度を設けるなど、様々な経済的支援を行っています。
３．大学が設置する学生寮
　大学から徒歩1分の場所に学生寮（女性寮）を設置しています。
　部屋は快適なワンルームで、寮費も年間24万円。通常のアパートなどと比べても、安く生活することができます。
４．学生と保護者に対する心の支援
　心理的支援のために学生相談が設けられています。学校生活での悩みだけでなく、あらゆる心に関する問題に関して支援を行います。

●特色の目的

学生生活支援

●特色を実現するための主な取組

学生寮（学生生活の支援）

学生の心身に関する支援（学生生活の支援）

学費負担の軽減（経済的支援）

全国でも有数の小規模短大

　滋賀文教短期大学は、１学年の募集定員が100人（国文学科50人／子ども学科50人）の全国でも有数の小規模短大で、少人数だからこそできる教育や学生支援（国文学科は教員1人につき10.4人の学生、子ども学科は教員1人につき7.4人の学生を指導）を実践しています。
　学生と教職員の距離が近く、教職員はほとんどの学生の顔と名前を覚えていますので、個々にあわせた支援ができます。いつでも相談できるアットホームな雰囲気は、学びや人間性の成長に大きな助けとなります。
　そして、学生一人ひとりの想いを聴くことができるので、学習面のメリットだけでなく、大学生活における様々な活動においても小規模短大ならではの支援を受けることができます。例えば、サークル、自治会、ボランティア、学園祭など、「興味があるのでやってみたい」「何か新しいことに挑戦したい」という気持ちがあれば、実現しやすい環境と支援体制があります。また、これまでそれらの活動に消極的だった方も、少しの勇気があれば直ぐに挑戦でき、新たな体験をすることができます。
　滋賀文教短期大学は、小規模短大ならではの学生支援であなたの夢を応援します。

●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

学生の自主活動（課外活動）

実践力の養成

　滋賀文教短期大学では、自立した社会人の育成を目指しています。そのために、広い視野と基礎的な知識や技能を身につけるための学びを基礎に、さらに専門性や実践力を高める教育を実施します。

１．基礎力プログラム
　基礎的な学びとして、2年間通して履修する「基礎力プログラム」があります。学生として、また社会で生きるうえで必要な知識や考え方を学ぶだけでなく、自己への理解を深め、仲間との協働作業を通して、自己表現力や社会人基礎力の向上を図ります。

２．地域との交流
　専門性や実践力を高める教育の一環として、地域との交流を積極的に行っています。地域の子育て支援として「ぶんぶんひろば」を実施することで、実践力を高めています。
　また、地域でのボランティア活動に積極的に参加することで、人としての成長と共に実践的な力を伸ばしています。

３．就職支援
　就職対策講座や個人相談を通して就職活動の支援を行っています。就職先も地元の企業や保育園などが多数を占めており、就職希望者はほぼ全員就職しています。在学中から地域との交流の中で実践的に学び、地域の発展に貢献できる就職実績を残しています。

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

就職支援（サポート体制）

地域連携（連携活動）

本学の目的