愛知県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
愛知大学短期大学部
建学の精神
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「世界文化と平和への貢献」
「国際的教養と視野をもった人材の育成」
「地域社会への貢献」詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 愛知大学短期大学部の特長
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愛知大学短期大学部 ３つの特長
【１】120以上の科目から選び教養と実務を学ぶ
文学・芸術などの教養の他、語学力・実務スキルも養成。120を超える科目からライフデザインに応じて学べます。
【２】4年制を視野に学び、3人に1人が編入学
愛知大学開講科目を履修でき、全学部に編入学推薦枠を確保するなど、4年制大学併設のメリットが豊富です。
【３】地元優良企業や公務員への高い就職実績
キャリア支援に関する科目や講座を入学直後から実施。卒業生の多くが地元の優良企業や公務員に就職します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援） キャリア教育（学びの支援）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー短期大学部ライフデザイン総合学科では、短期大学部学則第2条の2に示す人材の養成を目指します。この目標に沿って、所定の単位を修得し、以下の資質、能力及び知識を身につけた学生に「短期大学士（ライフデザイン総合）」の学位を授与します。
（知識・技能）
1. 日本と国際社会を基盤に自らの文化・生活に関心を持ち、理解している。
2. 自立した女性としてのライフデザインについて理解している。
（思考力・判断力・表現力）
1. 人とコミュニケーションできる能力を身につけている。
2. 社会に起きる様々な問題を論理的に思考・表現できる。
（主体性・多様性・協働性）
1. 自分らしい生き方や職業について主体的に考えることができる。
2. 自らの将来像の実現を図ろうとすることができる。 3. 生涯にわたって学ぶことの意義を自覚し、地域社会の向上発展に貢献できる。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー短期大学部ライフデザイン総合学科では、学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）に掲げた資質、能力及び知識を修得させるために、全学部共通で示す教育課程の編成・実施方針を参考としつつ、以下の内容、方法等に基づき、カリキュラムを体系的に編成し、実施します。
（詳しくは詳細リンクをご覧ください。）詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー短期大学部ライフデザイン総合学科では、学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）に示した人材を養成するために、以下のような資質、能力及び知識を備えた学生を、各種選抜試験を通じて受け入れます。
1. 求める学生像
(1) 豊かな教養を求め、自国のことばや文化に関心の高い人。
(2) 英語をはじめとする外国語の習得に強い意欲をもち、異文化理解に興味のある人。
(3) 社会人・職業人になることの意味を積極的に考え、それに向かって努力できる人。
(4) 人と人、人と社会の関係などに問題意識をもち、自ら成長したいと思っている人。
(5) 高校時代までにサークル活動、ボランティア活動等に熱中したことがあり、その経験を語れる人。
（詳しくは詳細リンクをご覧ください。）詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2025/07/08 更新
7/6（日）オープンキャンパス（豊橋）へのご来場ありがとうございました！
7/6（日）オープンキャンパス（豊橋）へのご来場ありがとうございました！
2025/07/08 更新
安智史短期大学部教授の詩評論書『萩原朔太郎と詩的言語の近代』が小野十三郎賞を受賞しました
安智史短期大学部教授の詩評論書『萩原朔太郎と詩的言語の近代』が小野十三郎賞を受賞しました
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