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京都光華大学
建学の精神
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光華学園は、真宗大谷派（東本願寺）第24代門首夫人の故大谷智子裏方が、「仏教精神に基づく教育」を発願し、東本願寺をはじめ有縁の方々から物心両面の援助を受けて設立された学園です。
その建学の精神は、校名「光華」と校訓「真実心」に込められています。
本学園では校訓「真実心」に込められた願いを「光華の心」と表しています。
「光華の心」とは「向上心」「潤いの心」「感謝の心」の3つの心です。
本学で学ぶ全ての方々が「光華の心」の実践者として、常に「向上心」を持って日々を精一杯生き、自我に捉われることなく、 他者をあたたかく思いやる「潤いの心」と、他力により生かされていることへの「感謝の心」を忘れず、他者と共生できる女性、即ち、社会を照らす「光」となり、社会を潤す「華」となる人間に育って欲しいと願っています。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 「学び」によりそう
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“京都光華のエンロールメント”は学生満足度100％を目指し、在学中の学習面・生活面はもちろん、入学前から卒業後まで一貫してサポートする制度です。
入学前の生徒に対する個別進路相談や大学体験、入学前教育、在学生に対する習熟度に応じた個別指導、資格取得の奨励、ラーニング・コミュニティ、編入・進学サポート、国際交流サポート、キャリア教育、就職支援、卒業生に対する生涯学習支援、キャリアアップ支援、海外留学サポートなど、その内容は多岐にわたります。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援●特色を実現するための主な取組ラーニングコモンズ（特色ある施設） 少人数教育（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） - 「キャリア」によりそう
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本学では、各種キャリアアッププログラムを開講し、社会人に必要な心構えや能力を養成しています。学生一人ひとりに寄り添い、多様な選択肢から自分にあったキャリアを選択できるよう環境を整えています。
これまで学んできたことや学生生活で培った力を最大限に発揮し、自らが希望する道を切り拓けるよう、就職活動を行う上で必要な知識を身につける各種ガイダンスやセミナーを実施します。さらに、学生一人ひとりとの対話を大切にした個別面談や実践の場面を想定した模擬面接などを行い、就職活動への不安を少しでも解消できるよう、きめ細かい就職支援を実践しています。
また、将来どんな進路に進んでも役立つ汎用性の高い資格から専門分野で必要とされる資格・免許状まで、多彩な資格の取得を目指せます。学生一人ひとりを個別に担当するクラスアドバイザーの教員や資格アドバイザーのスタッフが一人ひとりに合わせた目標設定や計画の仕方をアドバイス。さらに資格取得のための多彩な対策講座を開講し、自信を持って資格試験に臨めるよう支援しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色を実現するための主な取組就職支援（サポート体制） キャリア教育（進路選択教育の取り組み） 資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み） - 医療・リハビリ分野の専門職養成の幅広さは京都滋賀エリア屈指
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本学では社会に貢献する人材の育成、特に人々の“Well-Being”（すべての人が健やかに安心して暮らせる社会）の実現に寄与する人材を輩出すべく、「医療・リハビリ」「ビジネス」「教育」の分野を網羅する学部学科構成となっており、さらに各分野を横断的に学べるカリキュラムが充実しています。
さらに、京都光華大学では高い教育研究力を備えた医療専門職の人材育成拠点として、地域に開かれ、人々に寄り添う「健康・未来創造キャンパス」の実現を目指しています。
特に人々の健康を支える医療・リハビリ分野の専門職養成の幅広さは京都滋賀エリア屈指、関西エリアでもトップレベルの分野を網羅しており、各分野の専門的な学びはもちろん、これからの社会で求められる「多職種連携」に対応できる力を育成するための学部学科横断型のカリキュラムが整備され、多くの卒業生が即戦力として社会で活躍をしています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 研究施設・設備の充実（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー人間の崇高な精神活動によって創造された価値（文化）の追求を根底において、自己の未来を志向しながら、同時に他者への思いやりも持って能動的に行動できる、心豊かな人間の育成を教育目標とする。
そして、その実現に向け、建学の精神を共有する教職員が、学生一人ひとりを大切にし、常に思いやりを持って共に歩み、学生に範を示す中で慈悲の心、思いやりの心を持った人材を育成することが本学の教育理念であり、こうした教育によってはじめて、さまざまな学術分野の知識を単に習得するだけでなく、習得した知識や技術を社会で活かすことのできる智慧を持った人材を育成しうると考えている。
�〔世襪た祐屐別析�・快活な心）
�△△燭燭�な人間（あたたかな思いやりと奉仕の心）
��主体的な人間（真理探究とまことの心）
�ざΔ棒犬�る人間（平和と平等の心）詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学は、仏教の基本的な考え方と人間観を学ぶための科目や学部・学科における仏教精神の活かし方を学ぶための科目を「基礎・教養科目」や「専門科目」で開設するほかに、学生には、課外活動として、新入生対象の学長講話、年5回開かれる宗教講座やさまざまな宗教行事（春・秋2回の本山参拝、学園花まつり、聖跡巡拝、学園報恩講、成道会、涅槃会、学園太子忌）への参加を求め、実践を通して豊かな宗教的情操を養う。また、本学ではその教育目標を、「豊かな人間性」「基本的知識・技能などの汎用的な能力」、「幅広い教養」の上に各学科が目指す専門分野についての専門的知識・技能を修得することとしている。基礎・教養教育カリキュラムはその中で主に、前3点（「豊かな人間性」「基本的知識・技能などの汎用的な能力」、「幅広い教養」）の修得を目標とするものである。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2026/06/25 更新
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2026年度オープンキャンパスを実施中です！ぜひ本学の雰囲気を味わってください。
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2027年度入試概要を公開中です。
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2025/06/23 更新
［新設］社会学部 社会共創学科の設置について
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2025/06/23 更新
2026年度からの男女共学化、大学名も「京都光華大学」に改称
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