大阪府（所在地都道府県）／大学（学校種別）
帝塚山学院大学
建学の精神
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本学は、教育基本法および学校教育法の規定するところに従い、「力の教育」、すなわち意志の力、情の力、知の力、躯幹の力を含む全人教育を以って有為な人材を社会に送り出すという帝塚山学院建学の精神を継承しながら、豊かな教養を身につけ自学自習の教育によって求知心を育み、社会に貢献し得る品性高い人材を育成することを目的とする。
前段が建学の精神、後段が教育の基本理念である。それは、知を拓き、情を磨き、強い意志を育て、体を鍛え、美的センスを磨き、品性を高め、もって心身ともに健康な市民の育成を願う全人教育に他ならない。現代的には、全人教育をもって有為な人材を社 会に送り出すことを意味する。教育の基本理念は、「自学主義教育」を柱に据え、教員が 学生の求知的態度を育成することを教育の本義としている。
特色
- 大学生活の中で身につけながら、達成度を振り返る「10のちから」
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本学では、学部生を対象にディプロマ・ポリシーに基づいてどのような力を身につけたのか多面的に評価するため、卒業時達成目標として「帝塚山学院大学生の10のちから」を定めています。
10のちからは授業や課外活動など、大学生活全般を通して身につけることを目標としています。
授業ごとに身につけられるちからは、シラバスや学位プログラム（各学科・課程の教育課程）ごとのカリキュラム・マップで示され、学期ごとに自身の成長度を振り返りながら、学びを進めていくことができる学修ポートフォリオ（テヅカポートフォリオ）を導入しています。
帝塚山学院大学生の10のちから（卒業時達成目標）
・教養力
・専門力
・情報収集・分析力
・論理的思考・表現力
・コミュニケーション力
・問題解決力
・自己理解力
・主体的行動力
・倫理性と自立性
・地域貢献力
- 少人数教育を生かした「アドバイザー制度」で学ぶ力を養う
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自主性を重んじる大学教育だからこそ、学生の成長を見守るシステムは必要不可欠です。本学では、少人数教育を生かした「アドバイザー制度」を導入。学生一人ひとりにアドバイザー教員がつき、学業のことから学生生活全般、就職の相談までどんなことでも気軽に相談できます。
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー○ディプロマポリシー
本学では、全学でのディプロマ・ポリシーに基づき、各学科のディプロマ・ポリシーを策定している。
[全学ディプロマ・ポリシー]
本学は、各学位プログラムの課程を修め、卒業に必要な単位数を修得した学生に対し、下記に掲げる能力や知識・技能を獲得したと認定し、学士の学位を授与します。
�� 市民としての教養と多様性への理解を身につけていること。
�� 専門的素養を身につけていること。
�� 論理的に考え、的確に表現する力を身につけていること。
�� 他者と協働し、課題を解決する力を身につけていること。
�� 自らを理解し、目標を立て、実現に向けて、持続的に取り組むことができること。
�� 公共性と倫理性を持ち、社会・地域に貢献する意欲があること。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー詳細リンク（外部サイトへ）
