建学の精神

　本学は、人間形成の一環として、芸術・科学に関する学問を素地とし、芸術的体験を
通じて、情操の陶冶につくすとともに、科学の理解力と豊かな感性・創造性・実践力を
育成し、更に将来に対する深い洞察力の涵養により、生活文化の向上と産業社会の発展
に貢献し、国際社会に対応し得る人材の育成を図ります。

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https://www.takara-univ.ac.j...

特色

現役クリエイターから実践的な学びを得られる

　 本学の教員は、ほとんどが現役のクリエイターとして社会の第一線で活躍しています。
それぞれの教員が各分野で精力的に活動し、そこで培った経験や知見を教育活動に
還元しています。教員のプロフェッショナルな視点から、実学を重視したカリキュラム
を用意し、それぞれの学生が自ら志向するキャリアを切り開いていけるようサポート
しています。
 

●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

地域連携（連携活動）

ハートの看護をアートで学ぶ

　医療現場にアートを取り入れ、対象者の癒しや治療に活かす取り組みが広がっています。
病院内を装飾したり芸術療法を実践したりすることで、対象者が前向きに治療と向き合える
だけでなく、治療効果が高まることも期待されます。対象者のQOL（生活の質）向上のためには心のケアが必要不可欠な時代だからこそ、宝塚大学では、医療とアート、双方の知識と
技術を修得できる環境を整え、即戦力として活躍できる看護師の育成に力を入れています。
 

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理論に基づく表現を追求する実践的な芸術系大学院

 
　 本学の造形芸術教育の目的は、美術とデザイン分野を統合し、造形力と計画力の
バランスのとれた、創造力豊かな個性ある人材を養成することにあります。学部課程に
おいては、まず専門領域の知識・技術の修得を基調とし、徐々に複合へと履修させるもので
あります。この教育課程を基盤としつつ、学部の教育体制とは別に、大学院独自の教育・
研究体制を整えて高度な計画策定及び造形の教育・研究を実施します。そのことによって
広域なデザインの分野を理解する総合的な見識を涵養し、デザインプランナー・ディレクター・高度なデザインプレゼンテーション技術者及び研究者など、社会の要請に対応し得る
多彩な人材の養成を目的としています。
　本学大学院教育の目的に従い、大学院生は自己の希望する研究分野を主専攻として
選択した上で、１年次においては理論講義と制作研究のための表現研究を履修し、
２年次においては、主専攻における自主テーマによる制作研究を行います。
 

本学の目的