長崎短期大学本学の特色｜大学ポートレート

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長崎県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）

長崎短期大学

建学の精神: １）高い知性と豊かな教養
２）優れた徳性と品格
３）たくましい意志と健康な身体

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https://www.njc.ac.jp/about/...

特色

地域の歴史と文化を大切にし、地域社会で培ってきた実績と信頼を誇りとする

　「高い知性」「豊かな教養」「たくましい意志」「健康な身体」の涵養をモットーにする長崎短期大学。人間形成の根幹に茶道の精神を据え、「優れた徳性と品格」の獲得を特に重視しています。
　また、地域や時代のニーズに対応するため、常に教育課程などを改善し専門分野における知識と技能を教授。資格取得や就職はもとより、学生一人ひとりの生活に対してもきめ細かな支援を行っています。
　さらに、学校法人九州文化学園のネットワークにより、充実した実習・研究の場を提供。そして本学が50年を超える歴史の中で培ってきた実績と信頼は、ここで学ぶことへの誇りへとつながります。

●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

アクティブラーニング（教育方法）

学修成果のフィードバック（学修についての評価）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

本学の目的

3つの方針: ●ディプロマポリシー

　長崎短期大学では、建学の精神・学則第１条に基づき、実際的な専門教育、職業教育並びに幅広い教養を習得し、地域社会の発展に寄与する、豊かな人間性と品格、専門的知識や技能を備えた人材育成を全学的な目的としています。
　1. 心豊かな人間力
　    人間性と品格を備えた社会人として行動できる
　2. 確かな専門知識や技能
　　専攻分野の専門的知識や技能を確実に修得し、体系的な理解ができる
　3. コミュニケーション能力
　　多様な人々と協働して学ぼうとする意識を持ち、人々との交流の中で自らの役割を積
     極的に果たすことができる
   4. 課題解決能力
　     修得した知識や技能をもとに、思考や判断を行い現実の課題を解決することができる
   5. 主体的に学ぶ力
　     学修経験をまとめ、主体的に学び続ける意欲を持って、自らのキャリアを創造するこ
     とができる
　

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●カリキュラムポリシー

1.　教育内容
　全学共通の基礎教育科目や学科・コースの専門教育科目を体系的に配置した教育課程の中で、必修科目や選択科目の内容に沿った教育を実施します。
2. 　教育方法・学修方法
　学期（セメスター・クォーター）毎に、講義、演習、実習、実験、実技を適切に配置し、全授業形態を通してアクティブラーニング型授業の展開に努めます。
　学生の学び(学修成果)の確認と定着を促すために、各種の試験・課題・レポート等による多元的な評価を行い、結果を迅速に学生にフィードバックするよう努めます。
3.　評価（アセスメント）
　長崎短期大学の卒業認定・学位授与の方針に定める学修成果の修得状況について、学生個人、学科、全学の３つのレベルで把握するために、多面的で総合的な評価を行います。
　評価が、授業や学生の学修支援の改善に繋がり、教学全体のＰＤＣＡサイクルの構築と促進によって、本学の教育の質を担保します。
　学修成果に関する説明責任を果たすために可視化に努めます。

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●アドミッションポリシー

1. 高等学校の教育課程を幅広く修得している人
　　学科によっては、より深い修得を求める場合もあります
2. 学びたい学問分野があり、そこで学修した知識・技能や態度を、地域社会で活かそうと考えている人
3. 大学教育に対する関心と意欲を持ち、大学で学ぶために、知識や技能、思考力、判断力、表現力の伸長に努めている人
4. 大学の学びを円滑に進めるため、自己の能力の向上に入学前から取組むことのできる人
5. 高等学校までに、部活動、ボランティア活動、資格・検定の取得等に、積極的に取組んだ経験のある人

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