京都府（所在地都道府県）／大学（学校種別）
京都情報大学院大学
建学の精神
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建学の理念
社会のニーズに応え，時代を担い，次代をリードする高度な実践能力と創造性を持った応用情報技術専門家を育成する。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- ITと経営，さらに各産業への実践的活用が学べる
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●情報系・経営系などの複数の専門領域にわたるプロフェッショナルズを育成
本学では，IT（I CT）とマネジメントのスキルを備えた人材を育成するために，IT系のみならず，経営・経済系などのビジネス関連科目も多く履修できるように配慮しています。
●「専門分野」と「産業科目」であらゆる分野で応用されるIT（ICT）に対応
広範なI T知識の中で，特定の領域に向けた専門的かつ幅広い知識を獲得するために，○人工知能 ○データサイエンス ○ウェブシステム開発 ○ネットワーク管理○グローバル・アントレプレナーシップ ○ERP ○ ITマンガ・アニメ ○観光ITの８つの専門分野を設けています。
また，専門分野での学びを，ICTの実践的活用に向けて専門知識が必要とされる特定の業界・業種に応用するための産業科目群を設けています。
●企業等のIT戦略立案の実務経験者を教員として多数登用
企業でのCIO経験者など実務系の教員を多く登用しています。実務経験に基づく授業で，学生は実務に直結した最新の理論・技術への理解を深めながら，プロフェッショナルとしての総合的なスキルを身につけます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 社会人教育（生涯教育） 多様な研究内容（研究活動） - キャリアチェンジしてIT分野で活躍する
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●文系・理系を問わず幅広い分野から進学可能
本学では，多様なバックグラウンドを持った人材をIT分野の高度専門職業人として育成するため，学生募集に際し学部での専攻分野に関する制限は設けず，文系・理系の幅広い分野から多様な入学者を受け入れています。また，社会人が仕事をしながら学べるよう，多様な受講をサポートしています。
●入学時の知識レベルに応じた履修が可能
本学は，ITスキルの有無や将来の目標に応じて，個々の学生に最適なコースパスウェイ（推奨履習パターン）を提供します。これにより，無理なく段階的に目標に到達することができます。一般的な大学院が32単位で修士号の学位が取得できるのに対して，本学では44単位をもって修士号を授与しています。これは多様な産業界のニーズに応えるため，自分の選択した分野の専門的知識を深く，そして広く修得することで，ITスキル・知識の修得や強化だけではなく，それらを実践的に応用できる人材を育てるためのものです。本学では，「専門分野」と「産業科目」の組み合わせによって自由度の高い，多様な学びのメニューを提供しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援） 社会人教育（生涯教育） - グローバルな活躍をめざす
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●世界各国のIT分野を代表する第一人者による授業
ITビジネスは，国境を越えてグローバルに展開する分野です。本学では，学生が国際的な視点を獲得できるように，欧米やアジアなど様々な地域から一流の教員を招聘しています。米国・ロチェスター工科大学やコロンビア大学，情報セキュリティ分野で世界最高レベルを誇る韓国・高麗大学校情報保護大学院等，世界各国の大学・企業と学術交流協定・事業協定を結び，グローバルな交流の発展にも力を入れています。
●「英語モード」での講義が充実，業界が求める「国際人」を養成
本学では，英語による講義のみを受講することによって本学の課程を修了し，修士の学位を取得できるように，「英語モード」での講義を多数開講しています。本学には現在15の国と地域からの留学生が在学し，多くの学生が英語による講義を選択して修学しています。
日本語で学ぶ学生でも英語力が必要なレベルに達していれば，英語モードでの講義を受講できます。本学が持つこの国際的な環境を大いに活用すれば，ITを学びながら英語力をさらに伸ばすだけではなく，国際的な感覚も身につけることができます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上国際化学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員） 外国人留学生受入（外国人留学生受入）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学においては，以下の3つの要件をすべて満たした者に対し，修士（専門職）の学位を授与する。
1. 定められた修了年限を全うすること
2. 定められた必要単位を修得すること
3. カリキュラムに沿った履修方法によって科目を履修し，高度専門職業人としての基盤となる知識，応用力，ならびに高い倫理観を身につけていること詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学では，その使命・目的に基づき，IT(ICT)スキルとマネジメントスキルとを兼ね備えた，ウェブビジネス分野で活躍できる高度専門職業人を育成するためのカリキュラムを実施する。
科目群:教授すべき科目の総体を，特定の専門領域に関する知識を深めることができるよう，体系付けグループ化され専門科目群，特定の業界についての専門・周辺知識学習や事例研究等も含め，技術の実践的活用を念頭に置いた産業科目群，さらにヒューマンスキルや高度な理論，最先端技術動向について学ぶ共通選択科目群に大別する。
履修モデルの編成と実施方式:学修の目的・志向に応じて，広範なIT関連知識の中で特定の分野において基礎から応用・実践まで広く深い専門知識を身につけられる。
マスタープロジェクト:各種科目の履修と併せて，担当教員の指導のもとで様々なテーマを追求するマスタープロジェクトを遂行し，実践的な応用能力を育成を図る。
変化への対応:IT(ICT)分野の急速な発展に対応するため，高度専門職業人に必要とされるコンピテンシーの変化に合わせて，カリキュラムの見直しと更新を常に行う。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシーIT(ICT)分野は情報系・経営系の融合領域であり，その対象は複雑多岐にわたっており，この分野で活躍できる人材に対する産業界のニーズは多様化する一方です。工学部出身者を前提とする工学系研究大学院のみにIT(ICT)分野の人材育成を委ねていた従来の教育体制では，産業界の多様な人材供給のニーズに応えることは不可能でした。今後の産業・経済の発展のためには，極力多様なバックグラウンドを持った人材をIT(ICT)分野の高度専門職業人として育成していくことが必要です。
こうした観点から，本学は，出身学部を限定することなく，極力多様なバックグラウンドを有する以下のような学生を広く受け入れる方針です。
1. 本学において専門知識を修得するための基礎学力を有する人
2. 既成概念にとらわれず，新しいことを学び，自ら考え，創造する意欲を有する人
3. 周囲と協力し，コミュニケーションを通じて問題を解決する意志を有する人詳細リンク（外部サイトへ）
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