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ＳＢＩ大学院大学
建学の精神
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経営分野の実務家教育に加えて人間学教育（徳育）をも重視することにより、起業家や新規事業の創出を目指す「有為の人材」を育成する。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 実学（経営学など）と並んで、人間学（徳育）も重視した教育
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本学の開設者である北尾吉孝自身が、中国古典をベースにした「人間学」や「リーダー学」などの経営哲学を説く経営者の一人であり、明治期の経営者である渋沢栄一翁の著作の『論語と算盤』にて示されている「道徳経済合一説」の精神が本学の理念にも表れています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組
アクティブラーニング（教育方法） 学修成果のフィードバック（学びの支援） 科目等履修制度（生涯教育） - 「アントレプレナー（起業家）の育成」を重視
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本学の事業計画演習は必修科目であり、机上の空論で終わることはありません。
皆様ご存じの通り、実際にビジネスを展開していくには経営知識だけでなく、幅広い人脈や社内外で高いコミュニケーション力が求められてきます。本学では、起業や新規事業の立ち上げに必要な、より戦術的な経営ノウハウを土台とし、『経営思想や哲学』を学び、実務家に欠かすことのできない人間力を涵養し、実行力のある事業計画を作り上げます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） TA・RA・SA・メンターの活用（学びの支援） 学修成果のフィードバック（学修についての評価） - インターネットを活用した教育システム
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「いつでも」、「どこでも」、「何度でも」が可能で、掲示板を利用した質疑応答などの双方向教育も可能なeラーニング方式は、地方に在住する多忙なビジネスマン（社会人）向け経営者教育との親和性が極めて高いものです。現に、本学の在校生の1/3が実際の通学は不可能であろうエリアの在住者です。
経営系の専門職大学院（ビジネス・スクール）の場合、「人脈ネットワーク作り」も主要な入学動機と言えますが、インターネット主体の本学の場合、修了生を中心とした人脈ネットワークは首都圏に止まらず、広く地方圏にも及んでいます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 学生アンケートの活用（学びの支援） 学費負担の軽減（経済的支援）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー1.経営管理の専門分野での学術水準の理論を修得、ビジネスや経営の問題解決に応用できること。
2.高度専門職業人に求められる主要なコンピテンシー（行動特性）を高いレベルで有していること。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー経営管理に必要な知識を体系的に学習できるように、「戦略・マーケティング」、「組織・人的資源」、「金融・財務」、「経営数理・問題解決」、「企業倫理・経営思想」、「グローバル・ビジネス」の科目群を設ける。各群には、必修科目を含むコア、応用、発展の３段階で有用な科目を配置して、学習者が知識・経験に応じて必要な科目を柔軟に選択できるようにする。
また、学んだことを実際の現場で実践し、他の学習者との討議を通して理解を深め、習得を図ることで、高度専門職業人に求められるコンピテンシー（行動特性）を高められるようにする。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー1.既に起業している社会人、及び新たな事業の創出を目指す社会人。
2.組織内で、新たな市場の開拓や新たな事業の創出を通じて、キャリアアップを目指す社会人。
3.グローバルな環境の中で、リーダーシップを備えた高度な職業人として活躍することを目指す社会人。
詳細リンク（外部サイトへ）
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