ディプロマポリシー

◇幼児教育学科
　１．乳幼児期を中心とした子どもに関する豊富な専門的知識が身についている。
　２．専門的知識・技術を実際の場面に応用し、自らの活動を省察し改善していく確かな
　　　実践力が身についている。
　３．社会人としての豊かな教養と他者への共感力が身についている。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.shuko.ac.jp/discl...

カリキュラムポリシー

◇幼児教育学科
　１．幅広い学問分野や知見に触れ、豊かな教養を身につけさせる。
　２．乳幼児期を中心とした子ども観や現在の子どもに関わる多様な社会的問題を理解
　　　させるとともに、子どもの発達に関する専門的知識を身につけさせる。
　３．実習・演習を通して、幼稚園教諭や保育士としての総合的な実践力を習得させる。
　４．地域社会における保育・教育課題を理解するとともに、家庭支援や特別支援に関
　　　する知識・技術を習得させる。

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学びの支援

学びの組織的な支援？

●取り組みの内容

年度当初に学科、学年ごとに新入生オリエンテーション、在学生ガイダンスを実施して、教育目標、カリキュラム、卒業および免許に関わる学習（単位の修得および科目の選択等）の説明、履修登録に関する説明および指導を行っている。
学年主任をはじめ教員によるオフィスアワーを設定し、授業に関すること、履修に関すること、学生生活に関することなどについて対応、指導を行っている。

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『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。