愛知県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
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岡崎短期大学
- ディプロマポリシー
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以下の能力を身に付けた者に対して「短期大学士」の学位を授与する。
DP�機А平祐嵶蓮� 自由と創造の精神に基づき、人として健全でより豊かな成長を目指す力 を獲得している。- 伝統の学びに加え、現代社会で求められる基本となる教養とコミュニケーション 能力を獲得している。
- 課題を発見し対応する力と主体的に学び続ける態度を獲得している。
- 専門分野の知識・技能を身に付け、それを実践の場で活かせる力を獲得している。
- 職業人としての責任感・使命感・倫理観を獲得している。
- 地域社会のニーズを把握し、自己の役割・責任を認識できる力を獲得している。
- 社会の中で自己の能力を発揮し、地域社会に貢献できる力を獲得している。
詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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教育課程編成方針
以下の方針に基づき、カリキュラムを編成する。- CP�機Ф軌蕾歡�に教養科目と専門科目を置く。
- CP�供Т霑壇�・一般的学習から発展的・研究的学習へという順序性をもつ教育課程を編成する。
教育課程実施方針
以下の方針に基づき、教育を実施する。- CP�掘Ю賁腓涼亮院Φ伺修僚て世卜韻泙蕕此⊆�ら課題を発見し進んで実践力・応用力を高める姿勢を育てる。
- CP�検С導愬�において学修の記録を作成するなど、学びの到達度を自己点検しうる教育を実施する。
- CP�后С惱だ�果を地域に発表・提供する等、地域とのつながりを視野に入れた教育を実施する
詳細リンク（外部サイトへ） - 学修ポートフォリオ？
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●取り組みの内容［幼児教育学科］
幼児教育学科では、学生各自が卒業必修科目と免許・資格取得のための科目との履修状況を確認するカルテと、学修成果についての自己評価を行う簡易ルーブリック形式のカルテを綴じ込んだ『学修の記録―履修カルテ―』を用いて、各セメスター後に学修の振り返りを行っています。また、卒業学年の最終セメスターに履修する「保育・教職実践演習（幼）」における学生個々の課題把握にも活用され、学修状況と保育者に必要な資質・能力について適宜把握できる体制が整えられています。
- 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容資格取得支援の取組み
本学教育課程自体が専門職の資格免許取得を中心的な目標としているが、その側面からの支援として、キャリア支援委員会・キャリア支援課を中心に、キャリア支援プログラムを1年次から計画的に提供している。また、地域の専門職の方を招いて、その職務や使命、学生時に学んでおくべきことなどを学ぶセミナーを実施しています。
学びの支援
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『学修ポートフォリオ』とは？
授業を通じた学生の学びの過程や成果（学習計画表やレポート・成績表など）を記録し、それらを評価することで学びの振り返りを行い、学生が自ら学ぶことを支援する取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。
