滋賀県（所在地都道府県）／大学（学校種別）
聖泉大学
- ディプロマポリシー
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ディプロマーポリシーは、各学部学科、大学院研究科ごとに、それぞれの教育理念、目的に基づいて掲示しています。詳細リンク（外部サイトへ）
- カリキュラムポリシー
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カリキュラムポリシーは、各学部学科、大学院研究科ごとに、それぞれの教育理念、目的に基づいて掲示しています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 少人数教育？
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●取り組みの内容学修の成果を高めるため、演習、実習などにおいて、少人数による教育を積極的に取り入れています。実習での経験が重要となる看護学科などは少人数で実習を行うことによって一人ひとりの学生の達成度に応じて、きめ細かな指導を行っています。 - 初年次教育？
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●取り組みの内容大学における入試の多様化に伴う、新入生の教育が重要な課題となっています。入学後、看護学部では「導入講座（フレッシュゼミ）」、人間学部では、「基礎ゼミ」を開設し、大学での学修や生活の仕方をはじめ、コミュニケーション能力やプレゼンテーション能力を体験的に学ばせる初年次教育を行っています。
- 中途退学防止？
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●取り組みの内容各学部において、中途退学の防止についての取り組み内容を掲示しています。
- インターンシップ？
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●取り組みの内容各学部において、インターンシップの取り組み内容を掲示しています。
教育方法
学びの支援
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『初年次教育』とは？
大学や短期大学の新入生を対象に、高校までの学びから、能動的な大学・短期大学での学びにスムーズに移行するための基本的なスキルなどを身につける教育プログラム。
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『中途退学防止』とは？
学びに対する意欲の減少などを理由に修業期間の途中で学校を退学しようとする学生に対して、学びのサポートを行うことで、教育の問題解決を図り、学びの環境を改善し、中途退学を防ぐ取り組み。
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『インターンシップ』とは？
自らの専攻や将来のキャリアに関連した就業体験や社会貢献活動に参加する制度を授業やカリキュラムに取り込むことで、学生が学問や研究分野への理解をより深めるための取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
