サポート体制

就職支援？

●取り組みの内容

　本学の学生の大多数は医療・福祉業界で現職を持ちながら、医療安全についてより深く学び、研究しています。そのため、いわゆる就職希望の学生は少数ですが、これらの学生に対しては学校法人大阪滋慶学園のキャリアセンター職員が、それぞれの希望に応じて就職支援を行っています。
　大阪滋慶学園は30年以上にわたり医療・福祉業界に人材を輩出しており、すでに3万人を超える卒業生が業界で活躍しています。キャリアセンターには年間9,000件近い求人票が届いており、業界との強いネットワークによって大学院学生の就職や転職も支援しています。

　なお、現職を継続している修了生は、職場の医療安全管理者、医療機器安全管理者等として職場の医療安全のリーダー役を担っており、職能団体の研修担当者として幅広く活躍しています。また、大学の医療関連学部で教員となった事例もあります。
 

●取り組みの目標

　学生一人ひとりの将来展望、ライフプランに応じて業界とのマッチングを行い、キャリアアップ、ステップアップができるよう、学園全体で支援することを目標としています。
 

●取り組みについての検証と評価

　就職支援の必要な修了生はすべて希望の分野への就職を果たしていますので、現状では十分な支援体制ができていると考えます。
 

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.ghsj.ac.jp/life/s...

進学支援？

●取り組みの内容

　本学の修士課程修了後も研究を継続したい場合は、本学の研究生として在籍することが可能です。その場合、指導教員も選任されますので、在学生と同様に教員の指導を受けながら研究を継続することが可能です。
　また、他大学の博士課程への進学、あるいは他大学の研究生として進学を希望する場合は、希望する大学の教員と本学教員とが情報交換を行い、最適の進路が決定できるよう支援を行っています。
 

●取り組みの目標

　一人ひとりの研究計画や将来展望に応じて、綿密な打ち合わせのもとにキャリアアップを支援しています。
 

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.ghsj.ac.jp/life/s...

進路選択教育の取り組み

キャリア教育？

●取り組みの内容

　本学は修士課程のみを置く大学院大学で、ほとんどの学生は医療国家資格を持つなど、在職しながら修士を目指しています。そのため、いわゆる4年制大学におけるようなキャリア教育は実施していません。
　しかしながら、医療職として医療現場で働いている人がさらにキャリアアップして、医療安全管理のリーダーとして活躍するための教育を行っていると考えると、広い意味でのキャリア教育と言えます。

資格取得（国家資格受験資格）？

●取り組みの内容

　本学は医療機関等で医療安全の指導的立場となる人材を養成することを目的としています。医療安全に関しては、厚生労働省が平成14年以降医療機関における医療安全管理体制を義務付け、さらに平成18年の診療報酬改定においては、専従の医療安全管理者を配置すること等を要件とした医療安全対策加算が設定されました。この加算を医療機関が請求できる「医療安全管理者」としての条件は、本学のいくつかの必修科目を受講することにより満たすことができます。これに該当するのは、「医療セーフティマネジメント学特論」（2単位）と「医療リスクマネジメント学特論」（2単位）の２科目です。
　本学の修了生の多くは、各医療機関内で医療安全管理者として指導的立場で活躍しています。

●取り組みの目標

　本学の教育目標である医療安全を実践するために、医療機関において医療安全管理者の役割を果たし、リーダーシップを発揮できる人材を育成することが目標です。

卒業後の進路

主な進学・就職先

　本学の学生の大多数は医療・福祉業界で現職を持ちながら、医療安全についてより深く学び、研究しています。そのため、いわゆる就職希望の学生は少数ですが、これらの学生に対しては学校法人大阪滋慶学園のキャリアセンター職員が、それぞれの希望に応じて就職支援を行っています。
　大阪滋慶学園は30年以上にわたり医療・福祉業界に人材を輩出しており、すでに3万人を超える卒業生が業界で活躍しています。キャリアセンターには年間9,000件近い求人票が届いており、業界との強いネットワークによって大学院学生の就職や転職も支援しています。

　なお、現職を継続している修了生は、職場の医療安全管理者、医療機器安全管理者等として職場の医療安全のリーダー役を担っており、職能団体の研修担当者として幅広く活躍しています。また、大学の医療関連学部で教員となった事例もあります。
 
　また、本学の修士課程修了後も研究を継続したい場合は、本学の研究生として在籍することが可能です。その場合、指導教員も選任されますので、在学生と同様に教員の指導を受けながら研究を継続することができます。
　他大学の博士課程への進学、あるいは他大学の研究生として進学を希望する場合は、希望する大学の教員と本学教員とが情報交換を行い、最適の進路が決定できるよう支援を行っています。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.ghsj.ac.jp/life/s...

卒業者数

修了者

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	修了者
2016年4月〜2017年3月	21
2017年4月〜2018年3月	23
2018年4月〜2019年3月	16

進路別

本学の学生の大多数は医療・福祉業界で仕事を持ち、働きながら修士を目指す社会人学生です。社会人学生の進路は「就職」に分類されています。

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		男	女	計
進学者	大学院研究科	0	0	0
	大学学部	0	0	0
	短期大学本科	0	0	0
	専攻科	0	0	0
	別科	0	0	0
就職者	正規の職員、自営業主等	3	12	15
	正規の職員等でない者	0	1	1
臨床研修医（予定者を含む）		0	0	0
専修学校・外国の学校等の入学者		0	0	0
一時的な仕事に就いた者		0	0	0
上記以外の者	進学準備中の者	0	0	0
	就職準備中の者	0	0	0
	その他	0	0	0
不詳等		0	0	0
計		3	13	16
上記進学者のうち就職している者		0	0	0

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『就職支援』とは？
学生の就職活動に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。

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『進学支援』とは？
進学を希望する学生に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。

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『キャリア教育』とは？
学生に勤労観・職業観及び職業に関する知識や技能を身につけるための教育を行い、自らの個性や適性を理解し、主体的に進路を選択する能力を育てるための教育。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
国家資格試験を受験し合格することを目的に、学校が資格取得講座などを用意し、学生が望む進路を実現するための支援をする取り組み。