山梨県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
健康科学大学
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健康科学大学
看護学部
特色
- 地域を看まもる先駆的な看護教育をめざす
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本学部の教育の特色は、地域に暮らす乳児から高齢者まで発達段階・健康レベルが異なるすべての人を看護の視点で捉え、社会の動向を見据えた先駆的な看護教育を行うことである。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） - .学生一人ひとりの個性に合わせた教育指導
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担任制によるきめ細かな対応で、入学直後から学修はもとより学生生活のサポートにも丁寧に取り組んでいる。これは成績だけでは評価できない看護職の心を育てるうえで大いに役立っている。
そういう意味では学生一人ひとりの個性に合わせた教育指導が行われていることが、看護学部における教育の特色となる。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援●特色を実現するための主な取組学びの組織的な支援（学びの支援） - 地域に愛される大学をめざして
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地域の多くの医療施設等が実習を受け入れ熱心な指導をしていただいている。このように地域に愛された大学で育つ学生は、地域を愛する看護師として育つと信じている。
かような状況のなかで、地域に貢献し得る看護師を養成することが本学の使命であり、特色と考える。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組地域連携（連携活動）
本学部の目的
- 目的
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看護職員に求められる能力は年々複雑化、高度化している。本学では、山梨県唯一の医療系私立大学として、このような社会環境の変化に対応し得る「看護師」「保健師」の育成に努めている。また、知識や技術を修得することに加え、知識に基づいて自ら思考する力と状況に応じて適切に行動できる基礎的看護実践能力を持った看護師の育成を目指している。また、本学卒業生が看護師として地域社会に貢献し得る人材となれるよう、適切な教育指導を提供することが本学部の教育目的と考えている。
- 設置学科の目的
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看護学科看護職員に求められる能力は年々複雑化、高度化している。本学では、山梨県唯一の医療系私立大学として、このような社会環境の変化に対応し得る「看護師」「保健師」の育成に努めている。また、知識や技術を修得することに加え、知識に基づいて自ら思考する力と状況に応じて適切に行動できる基礎的看護実践能力を持った看護師の育成を目指している。また、本学卒業生が看護師として地域社会に貢献し得る人材となれるよう、適切な教育指導を提供することが本学部の教育目的と考えている。
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー1.自然や社会に対する豊かな知識と人間に対する深い理解を持ち、人の尊厳を守ることのできる高い倫理性を身につけている。
2.専門職業人として、確かな技術とコミュニケーション能力を持ち、地域の人々や保健、医療、福祉などの関係職種と協働して問題解決をはかろうとする能力を身につけている。
3.さまざまな状況にある人々の健康課題に対し、多様なアプローチを効果的に用いる専門的能力を身につけている。
4.社会における看護の役割を理解し、人々の健康と幸福の実現に向けて、関係者と協力することができる協調性を身につけている。
5.専門職業人として、生涯学び続ける主体性を身につけている。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー1.4年間の教育を通し、生涯の社会生活やキャリア形成の基盤となる幅広い教養教育と看護専門職者としての知識・技術を育成する看護基礎教育に必要な教育課程を編成します。
2.修学に必要な知識と能力を確実に身につける主体性と自己学習力の涵養のため、初年次教育に力を入れます。
3.専門職業人として生命の尊厳と高い倫理性を持つ「豊かな人間力」を涵養するため、少人数制による演習・実習を重視し、看護実践に求められる態度教育を充実させます。
4.社会の変化に対応できる臨床能力を養うための専門基礎科目と専門科目をバランスよく配置します。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー1.看護に関心があり、将来、保健・医療・福祉分野に貢献したいと考えている人
2.人間の健康や人々が暮らす地域や社会環境に興味を持っている人
3.新たな知識を探求しようとする学習意欲を持っている人
4.他者を思いやり、周りの人々と協調していく意欲のある人詳細リンク（外部サイトへ）
