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ルーテル学院大学
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総合人間学部
特色
- 「総合人間学」の学び
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「総合人間学」は、キリスト教を基盤とした豊かな人間性を育む教育から、「人間学」「社会福祉学」「臨床心理学」に基づいた専門教育と教養教育を基盤に自己を理解し、総合的・包括的な人間理解と他者支援ができる力を身につける学びです。
社会ではさまざまな背景や文化を持つ人たちが共に暮らしています。ルーテル学院大学では、いのちを尊び、人を深く理解し、誰もがその人らしい暮らしを築くことができる社会の創造に貢献できる、高度な専門家を育てます。
ルーテル学院大学では、総合人間学の学びをベースに、「人間学」「社会福祉学」「臨床心理学」３つの学系を横断的に学ぶことができます。柔軟に学ぶことで自分の興味関心を深め、あなた自身の「学び」を発見してください。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） - １学年９０人の少人数教育
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学生一人ひとりを見守り、育てたいという思いから、１学年９０人の少人数教育にこだわっています。何か分からないことがあっても気軽に教員に確認できるという環境が、質の高い学習効果を生み、「誰かの役に立ちたい」という“想い”をカタチにすることを目指す学生の可能性を広げます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組
アクティブラーニング（教育方法） 少人数教育（教育方法） - 現場通用力を育む実践力を高める教育
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人間と社会のあり様を総合的・包括的にとらえ、学生自らの興味や関心にあわせて履修できる学際的なプログラムを提供しています。対話型の授業、協働して学ぶ演習、 実習やインターンシップなどを通じて、現場で通用する実践力を高める教育を行っています。
※実習のしくみについてはリンク先をご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 少人数教育（教育方法）
本学部の目的
- 目的
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本学のキリスト教精神のルーツともいうべき宗教改革者マルティン・ルターは、「自分のためでなく、隣人のために生きて、仕える生に神の祝福があるように」という言葉を残している。本学は、そのルターの精神を継承し、キリスト教的人間理解に立ち、今日の社会における様々なニーズを持つ人々のために働き・奉仕する人材を養成することを目的としている。特に生活上の困窮を持つ人々に寄り添う社会福祉、心に悩みを持つ人々に寄り添う臨床心理、そして生きる意味や意義を問い求めるスピリチュアルな課題を持つ人々に寄り添うキリスト教の三つの専門教育を通して、学生一人ひとりが包括的・全人的人間理解を身につけ、いのちと世界についての深い理解と洞察を持ち、対人援助の心を涵養し、具体的な援助の知識と技術を身につけることを本学部の目的とする。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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人間福祉心理学科本学科は、人々の生活の困窮に寄り添う社会福祉、心の悩みに寄り添う臨床心理、そして生きる意味や意義を問い求めるスピリチュアルな課題へ寄り添うキリスト教の教育を一体として提供し、学生一人ひとりが包括的・全人的人間理解を身につけ、いのちと世界についての深い理解と洞察力を持ち、対人援助の心を涵養し、具体的な対人援助の知識と技術を身につけることを目的とする。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシールーテル学院大学は、建学の精神に則り、人間を包括的にとらえる「心と福祉と魂の高度な専門家」を養成することを目的とします。この目的を実現するために、「キリスト教的人間理解」を基盤として、「福祉」「心理」を学際的に学べる専門教育と教養教育とを中心として、人間を総合的に理解し援助する力を養うためのカリキュラムを提供します。その中から、学生各自の関心と目的意識に応じて、必修科目を含む所定の単位を履修し、それによって下記の資質と能力とを獲得した者に対して、卒業を認め、学士（総合人間学）の学位を授与します。
１．いのちを尊び、他者を喜んで支える人間性
２．全人的なヒューマン・ケアに必要な高度な専門性
３．総合的・実践的な学習能力
４．他者理解と自己表現のためのコミュニケーション能力
※上記は抜粋です。全文はリンク先をご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシールーテル学院大学は、以下のような方針でカリキュラムを提供しています。学生は人間学系、社会福祉学系、臨床心理学系から科目を選択します。そして、履修モデルを参考にしつつ、学際的な学びをし、心と福祉と魂の高度な専門家に必要な価値、知識、技術を身に付けます。
１ キリスト教といのちについての学びを深める教育
２ 生命について学び、生きる力を体得する教養教育
３ 世界の言語・文化・社会の理解を深める国際教育
４ 総合的に人間についての学びを深める総合人間学教育
５ キャリア形成に結びつく専門教育
６ 思索力を育み、能動的な学びを促す少人数教育
７ 実習、インターンシップを核とした体験重視の実践教育
※上記は抜粋です。全文はリンク先をご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシールーテル学院大学は建学の精神に基づき、人間を包括的にとらえて、「心と福祉と魂の高度な専門家」を養成することを目的とします。特にいのち、心、子どもと家族、障がい者や高齢者、地域社会などを総合的に捉える力を養います。この目的にそった人材を育成するために、これまでの学習および経験を通じて下記のような意欲・態度・知識を有する学生を求めます。
１ 人と社会に貢献する意欲
２ 基礎的なコミュニケーション能力
３ 主体的に調べ、考え、学ぶ積極的な姿勢
４ 他者と協働して学ぶ態度
５ 基礎的な学力
６ 本学の教育の特色の理解
上記のような学生の力を正しく判断するために、多様な選抜方法を実施し、面接を重視して選抜します。
※上記は抜粋です。全文はリンク先をご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
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