愛知県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
名古屋経営短期大学
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介護福祉学科
特色
- 学修プログラム
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名古屋経営短期大学 介護福祉学科
介護福祉士養成施設としての学修プログラム
本学科は、厚生労働大臣が指定する介護福祉士養成施設として、国家資格である「介護福祉士」の取得を目指す学科で、幅広い実習体験に加え、グループワークや事例研究などを通して、人とのコミュニケーションに役立つプレゼンテーション能力を身につけます。
社会に出てからも、リーダーシップが求められる様々なシーンで役立つだけでなく、卒業後の人生においても幅広い選択肢が広がるように理論と実技の両面から、介護福祉に関して深く学ぶことができる実践的な学修内容になっています。
（特徴）
・「ひと」としての豊かな生活を支援できるワンランク上のスペシャリストを育成
・本格的な理論と実技を通して、福祉の現場で役立つ幅広い知識や技術を習得
・介護予防関連の講座が充実詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） -
名古屋経営短期大学 介護福祉学科
利用者のこれまで・これからの人生に寄り添う介護福祉士を目指す
本学科は、「人間と社会」「介護」「こころとからだのしくみ」の３つの分野からなる専門科目を中心に、介護の知識・技術・態度はもちろん、安心安全な生活を実現できる福祉のスペシャリストを目指します。
国家資格である「介護福祉士」（受験資格）や「社会福祉主事任用資格」をはじめ、「介護予防運動指導員」「福祉レクワーカー」「准福祉心理士」「アニマルセラピー」「災害ボランティアコーディネーター」「認知症サポーター」などの福祉の現場で役立つ資格を取得し、専門性を高めることができます。介護予防で健康な暮らしをサポートできる人、障がいのある人にスポーツを楽しんでもらえるようサポートできる人、癒しのケアで豊かな暮らしをサポートできる人、心に寄り添い穏やかな暮らしをサポートできる人を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み）
本学科の目的
- 目的
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名古屋経営短期大学 介護福祉学科
本学科は、介護福祉の理念と援助技術を備えた、人間力あふれた人材を育成することを目的としています。
本学科としては、以下の方針を立てています。
・人権を尊重し「ひと」として礼儀や他者と共生する心を育む教育を行う。
・高い専門性と自ら考え学ぶ姿勢を身につけ、自己実現をサポートする。
・福祉社会の実現に役立つ幅広い教養や、理論的思考過程を学び、福祉専門職として
リーダーシップを発揮する力を育てる。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー名古屋経営短期大学 介護福祉学科
ディプロマポリシー
本学科では、本学科のカリキュラムを履修し、６５単位の単位修得等の要件を満たし、次のような能力・資質を備えた人物に学位を授与します。
１ 介護福祉分野における専門的知識・技能を活用することできる。
２ 介護、福祉分野の現状を理解し、幅広い教養を求めることができる。
３ 自ら目的意識を持ち、行動できるとともに、自分の言動に責任が伴うことを自覚することが
できる。
４ コミュニケーション能力を活かし、チームの一員として協働することができる。
５ 学修や実習をとおして、実社会で起こる様々な問題の解決策を考え、プレゼンテーション
をすることができる。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー名古屋経営短期大学 介護福祉学科
カリキュラムポリシー
本学科では、ディプロマ・ポリシーに掲げる知識・技能などを修得させるため、総合教育科目と専門教育科目を体系的に編成し、講義、実習、演習を適切に組み合わせます。
教育内容について、以下のように方針を定めます。
１ 将来のライフプランを自ら考えるため「ライフプランニング（菊武基礎）」を必修とする。
２ 総合教育科目では、介護・福祉分野で必要とされる基本的な知識や能力・教養の習得を目
的とし、必修科目を通して社会人基礎力の充実を図る。
３ 専門教育科目では、介護福祉専門分野に沿って配置する。また組織や集団での就労を経
験するゼミ活動や実習に参加する。
４ 専門教育科目を中心とする教育内容の総合化のため、卒業研究とプレゼンテーションを行
う。
※教育方法、教育評価については、本学ＨＰをご参照願います。
https://www.jc.nagoya-su.ac.jp/guide/policy/詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー名古屋経営短期大学 健康福祉学科
アドミッションポリシー
本学科では、ディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーに定める教育を受けるための条件として、次に掲げる知識、技能、能力、目的意識、意欲を備えた人物を求めます。
１ 福祉や介護の課題に対して、知識や情報をもとに筋道を立てて考えることができる。
２ 高等学校での教育課程を幅広く修得している。
３ 介護福祉分野の職業について、専門的な知識や技能、幅広い教養を積極的に身につけ、
卒業後には社会で活躍する意欲がある。詳細リンク（外部サイトへ）
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