滋賀県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
聖泉大学
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看護学研究科
特色
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本研究科教育課程の特色は、地域の臨床現場と連携し実践的な研究を行うことによって、看護実践現場において、高い専門知識を備えた「人選力」「マネジメント力」「教育力」「研究能力」を有する実践リーダーを育成することを目的としています。このため看護学に関する高い専門性的知識、技術と問題解決能力を修得し、看護職のリーダーとしての倫理性、豊かな人間性や社会性を涵養するため、基盤科目と専門科目でカリキュラムを編成しています。
大学院では基盤科目を修得後、領域別専門科目の概論と特論を修得し、専門の研究分野へと学びを深めていくカリキュラムになっています。
本研究科の目的
- 目的
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病院、医療施設等の看護実践現場において、高い専門知識を備えた「実践力」「マネジメント力」「教育力」「研究能力」を有する看護実践リーダーを育成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本研究科は、基準となる単位を修得し、広い視野に立って専門知識を深め、かつ必要な研究指導を受けて、実践力、マネジメント力、教育力、研究能力を身に付けた者及び修士論文についての研究成果の審査及び最終試験に合格した者に修士（看護学）の学位を授与します。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本研究科では、基礎看護学に対応する看護基礎分野と、小児看護学、成人看護学、老年看護学、地域看護学、精神看護学に対応する看護実践分野の2分野を配置しています。
- 看護基礎分野 ：科学的根拠に基づく看護技術に関する研究を行う看護ケア開発領域と、様々な看護実践現場における教育方法及び継続教育について、実証的な研究を行う看護教育学領域の2領域を置いています。
- 看護実践分野 ：子どもとその家族の支援に関する研究を行う発達支援看護学領域、成人期から老年期における療養支援に関する研究を行う生活支援看護学領域、心の健康づくりから地域における精神障害者支援に関する研究を行う地域・精神保健看護学領域の3領域を置いています。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本研究科の教育目的である看護における専門性の高い「実践力」「マネジメント力」「教育力」「研究能力」を有する看護実践リーダーとなり得る人材育成のために、以下に掲げるような学生を求めています。- 看護学の基礎知識と総合的な学力を有し、豊かな人間性と高い探求心を持ち、自立的・意欲的に看護実践の向上に寄与できる者
- 看護実践リーダーとなることを志向し、熱意を持って看護学や看護実践の発展に貢献できる者
- 高い倫理観を有し、地域社会等に貢献する意志と責任感を有する者
詳細リンク（外部サイトへ）
