京都府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
京都外国語大学
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外国語学研究科博士課程（後期）
特色
- 国際社会に貢献できる研究者の育成
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幅広い発想・思考を促し、従来の理論や常識を超える研究を実践しています。自らのテーマを深く掘り下げ、独創的な切り口や学術的にも価値ある内容を探り、学位論文を作成します。必要な指導や助言は研究指導教員により個人指導で行われるため柔軟な研究スケジュールが組み立てられます。また、異なる研究領域を担当する教員からも指導を受けられるため、より広い視野からの発想・思考を促し、独自性のある研究成果につながっています。「言語文化領域」・「言語教育領域」どちらの領域にも各分野で先進的研究を続ける教授陣が名を連ねており、加えて自らの知見と経験に基づく実証性を重視する立場から、従来の理論や常識を超える独自の研究を追求しやすい環境を構築しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上研究活動社会貢献●特色を実現するための主な取組
少人数教育（教育方法） 社会人教育（生涯教育） 多様な研究内容（研究活動）
本研究科の目的
- 目的
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外国語学の理論及び応用を教授研究し、その深奥をきわめ、研究者、教育者のみならず、広く国際社会に貢献し得る人材を育成し、言語を通して世界の平和に貢献することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置専攻の目的
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異言語・文化専攻言語文化及び言語教育の専門分野について、研究者として自立して研究活動を行い、又はその他の高度に専門的な業務に従事するに必要な研究能力及びその基礎となる豊かな学識を兼ね備えた人材の育成を目的としています。
【言語文化領域】
最新の学術研究の探求を通じた、言語・文化に関する多角的な視点と独自の研究能力の修得
【言語教育領域】
英語教育及び日本語教育の専門的指導に必要とされる高度な知識と見識、かつ説得力ある指導力と独自の研究能力の修得詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー博士後期課程は、言語文化及び言語教育の専門分野について、研究者として自立して研究活動を行い、又はその他の高度に専門的な業務に従事するに必要な研究能力及びその基礎となる豊かな学識を兼ね備えた人材の育成を目的としています。
【言語文化領域】
最新の学術研究の探求を通じた、言語・文化に関する多角的な視点と独自の研究能力の修得
【言語教育領域】
英語教育及び日本語教育の専門的指導に必要とされる高度な知識と見識、かつ説得力ある指導力と独自の研究能力の修得詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー博士後期課程は、世界の諸地域における人間の営みの中核をなす文化を、言語を通して根源的に解明できる人材を育成すること、また、多分野に通じた創造性ある言語教育者を育成することをカリキュラム・ポリシーとして教育研究活動を推進します。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学の教育の目的・理念・目標を理解し、新しい知の体系の創造と新しい時代を担うことのできる幅広い視野と柔軟な思考を備え、国際社会に貢献したいという意思のある次のような学生を広く国内外から求めます。�々餾歸�視点に立った研究を行い、その成果を人類に広く還元し、社会に大きく貢献する研究者をめざす人 �⊇祥茲陵�論や常識を越える独自の研究をめざす人詳細リンク（外部サイトへ）
