特色

独自のカリキュラム体系

〈こども〉〈こどもをめぐるひと〉〈こころ〉を重視する問題意識を持ち、知識・理解力・表現力・技術を鍛えて、こどもをめぐる現代社会の困難な課題に立ち向かっていくことのできる人材を育成します。

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●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

学びの組織的な支援（学びの支援）

産官学連携（連携活動）

本学部の目的

目的

心理こども学部は、こどもをめぐる多くの困難な課題を抱える現代社会にあって、＜こども＞および＜こどもをめぐるひと＞の＜こころ＞を重視する問題意識をもち、その課題を解決するために、こころを豊かに育み、人間関係を深めていくための専門的な知識・理解力・表現力・技術などを備えた女性の育成をめざしています。

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設置学科の目的

心理学科

心理学をさまざまな分野から、自らの興味や必要性に応じて総合的に学んでいく中で、確かな知識と豊かな感性をもって人のこころと向き合い、支えあうことのできる人材を育成します。

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こども教育学科

児童・幼児とこどもの本に関する専門的な知識を土台として、こどもの育ちを支援できる小学校教諭、幼稚園教諭、保育士の育成を目的としています。そのため、学生一人ひとりが、（１）小学校教諭、幼稚園教諭、保育士としての知識、技術、倫理を修得し、児童教育・幼児教育・保育の現場で実践する力、（２）小学校教諭、幼稚園教諭、保育士とその保護者、さらにはこどもを取り巻く地域社会におけるさまざまな問題を発見し、解決する力、（３）小学校教諭、幼稚園教諭、保育士やその保護者との適切な関わりと信頼関係の構築、関係機関との協働関係を築くためのコミュニケーション力、（４）小学校教諭、幼稚園教諭、保育士としての総合的な表現力、（５）児童文学と絵本についての理解と、伝達、創作、研究の基礎的な力を備える人材を育てることを目的としています。

 

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3つの方針

●ディプロマポリシー

心理こども学部では、子育てや心の悩みを抱えている人々の幸せを願って、子育て支援に関する実践力や心理的なサポート力を育むために各学科が定めたカリキュラムを履修し、卒業に必要な単位を修め、次の能力を備えた学生に卒業を認定し、学位を授与する。
１．各学科の専門知識を活かし、広く運用できる力。
２．各学科の専門性を活かし、それぞれの方法で社会に貢献する力。
３．各学科の基礎知識や専門知識を基に主体的に研究する力。

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●カリキュラムポリシー

心理こども学部では、多様な分野の学びを通して、各学科の特性に合わせた様々な方法で社会貢献する能力を有するよう、次の実施方針に基づきカリキュラムを編成する。
１．心理的なサポート力や子どもの育ちを支援する実践力を育むための科目を置く。
２．各学科の専門性を探求できる発展科目と、その基盤となる基本科目を置く。
３．各学科の特性を生かしたキャリア形成のための科目群を置く。
 

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●アドミッションポリシー

心理こども学部では、人々の心理、人間関係、コミュニケーション、教育、言語、アニマルセラピー、障害児者への支援（特別支援教育）、児童教育、幼児教育・保育、児童文学・絵本等にわたる幅広い領域について研究し、教育が行われています。各学科の学びの基礎となる基本的な知識については、各学科のアドミッションポリシーに掲げられた教科で充分に学習しておいてください。
１．心理こども学部では、基礎的な教養を身につけ、主体的に学び、社会に貢献する意欲のある学生を求めています。
２．各学科の学びの基礎となる教科だけではなく、その背景にある知識・教養を身につけるため、関連する教科も充分に学習しておいてください。
３．筆記試験においては、基礎知識と読解力、面接では高等学校までに積極的に行った学習やその他の課外活動について適切に表現する力を評価します。

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