特色

あなたらしい、先生に。

子どもの心を理解し、特別支援教育にも携われる高度な専門知識をもつ先生に
子ども一人ひとりを理解し、支援できる高い専門性と豊かな人間性を備えた保育者・教育者の育成するため。また、多文化共生社会や多様な教育的ニーズに対応できる実践的指導力を養うとともに、地域社会や国際社会に貢献できる人材の育成するため。
 

●特色の目的

学びの質の向上

就職支援・進学支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

少人数教育（教育方法）

学びの組織的な支援（学びの支援）

本学部の目的

目的

「こども教育学部は、建学の精神である「和平・知天・創造」の理念に基づき、国際化・情報化が進展する社会に対応し、共生社会の実現に貢献できる教育・保育の専門家を育成することを目的としています。そのため、地域に愛着と誇りを持ちながらグローバルな視野を備え、人間尊重を基盤とした豊かな人間性とコミュニケーション能力を身に付けるとともに、乳幼児・児童の一人ひとりの発達の特性や個性を深く理解し、それぞれに応じた効果的な支援と指導を実践できる高度な専門性を養成します。」
 

3つの方針

●ディプロマポリシー

地域に愛着と誇りを持ちながらグローバルな視野に立ち、国際社会に貢献できる人材であり、人間尊重を基盤に豊かな人間性を育てる人材と様々な人間関係におけるコミュニケーションを通じて適切な行動をとることができる人材である。さらに、児童・乳幼児の発達の特性を深く理解し、一人ひとりの個性に応じて効果的な指導ができる専門性を有する人材である。

●カリキュラムポリシー

子どもを取り巻く環境には、家族間や地域の人間関係の希薄化、インターネットへの過剰な依存等、子どもの健全な育成の妨げとなる要因が多く存在する。本学の位置する大阪は、在日外国人や外国文化の影響を受けて育ってきた幼児・児童、保護者が多いことから、何よりもまず、教育活動を主導する教員・保育士自身に、適切なコミュニケーションを行なうことができる能力が要求される。学士課程教育において、人間性及び社会性を育む教養教育と21世紀の子どもの教育、保育に当たる全ての教員・保育士に必須のスキルであるという認識のもとに、多文化社会に必要な語学力と情報活用力に強い教員・保育士を養成し、さらに専門的知識を体系的に身につける。
 

●アドミッションポリシー

本学部は、「国際化・情報化等の社会の変化に対応し、共生社会を担う教育や保育の専門家としての資質と見識を養うこと」を教育目的としています。そのために、建学の精神である校是「和平　知天　創造」にのっとって、次にような姿勢で学ぼうとする学生を求めています。
1　自己と他者を尊敬し、多様性を尊重する心をもち、コミュニケーションを通して人間関係を築こ
    うとする人
2　高い使命感と責任感を有する教育者・保育者をめざす人
3　子どもの発達の特性を理解し、一人ひとりの個性に応じた成長を支える専門性を修得しようと
   する人
4　さまざまな人と協働し、地域とつながることを大切にするとともに、グローバルな視野をもって
    社会に貢献しようとする人