大阪府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
藍野大学
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健康科学研究科（修士）
本研究科の目的
- 目的
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【教育目標】
- 保健・医療・福祉にわたる幅広い知識から総合的かつ多角的な視点で健康増進活動の現状を捉えることができる。
- 学際的な視点およびリサーチマインドをもって、健康増進活動の現状を分析し、課題解決と健康寿命延伸に向けた取り組みを試行できる。
- 専門的な知識・技術のみならず、チームの模範となる高い倫理力と教育力をもって、実践の場において多職種との協働につとめ、健康寿命延伸に向けた不断の努力を行える。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置専攻の目的
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健康科学専攻【教育目標】
- 保健・医療・福祉にわたる幅広い知識から総合的かつ多角的な視点で健康増進活動の現状を捉えることができる。
- 学際的な視点およびリサーチマインドをもって、健康増進活動の現状を分析し、課題解決と健康寿命延伸に向けた取り組みを試行できる。
- 専門的な知識・技術のみならず、チームの模範となる高い倫理力と教育力をもって、実践の場において多職種との協働につとめ、健康寿命延伸に向けた不断の努力を行える。
詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー健康科学に関わる諸問題に対して、スポーツ科学、身体構造学、認知科学等の観点から健康増進を総合的かつ多角的に捉え、国や地域における健康寿命延伸事業の推進に寄与することを念頭においた新たな健康科学研究を自律的に行っていく教育・研究者を養成する。
- 骨・神経・筋の解剖・生理学、運動学、栄養学のみならず、スポーツ科学、認知科学・心理学等の観点から、健康の多様な構成要素を理解し、健康増進を総合的かつ多角的に捉えることができる。
- 国および地域の健康寿命延伸事業の現状を理解し、健康増進の視点から課題を見出したうえで研究可能な問題を設定し、仮説を立て、結果の分析を行い、研究論文としてまとめることができる。さらにそこから、実践に活かすための問題解決方法を提案することができる。
- 共通教育を通して、臨床現場でのリーダーシップや教育現場で学生教育を行う能力を習得できる。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー- 国・地域における健康寿命延伸に対する推進事業の現状と課題を正しく理解するために、ヘルスプロモーション特論、保健医療福祉システム学特論を共通科目として配置する。
- 身体面と認知機能面の両面から対象者を理解し、健康増進を総合的かつ多角的に捉えた仮説生成を可能とするために、認知科学特論、臨床心理学特論、栄養薬理学特論を共通科目として配置する。また、身体健康科学特論と認知健康科学特論については、両方を受講できるように時間割を工夫する。
- 科学的根拠をもって現状を把握し、仮説と検証を行い、実践に役立てるために、生体計測学特論、研究方法学特論を配置する。また、認知健康科学特論および演習�機Ν供⊃搬侶鮃�科学特論および演習�機Ν兇任蓮⊃搬量未版�知機能面の健康とその増進に関わる最新知見から、適切な仮説生成と結果の検証を行うための知識・技能・態度を修得し、健康科学特別研究ではそれを実証する過程での学びを提供する。
- 倫理的かつ教育学的観点に基づいた指導を可能とするために、研究倫理学特論、教育方法学特論、臨床教育学特論を共通科目に配置する。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー解剖・生理・運動・栄養学、スポーツ科学、認知科学・心理学といった基盤的知識を補強し、大学院での学びを経て、国および地域の現状を理解し、健康寿命延伸に向けた科学的根拠に基づく発展的な問題解決方法の提案を通して健康増進事業の推進に寄与できる人材を養成するにあたり、以下のような素養を持つ学生の入学を期待する。- 解剖・生理・運動・栄養学、スポーツ科学、認知科学・心理学といった基盤的知識を有しているとともに、学士課程修了レベルに相当する論証能力を有している。
- 国および地域における健康増進事業および健康寿命の延伸に関係する問題意識を有している。
- 科学的根拠をもとに、健康寿命延伸に関する研究領域に寄与しようとする姿勢を有している。
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