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介護福祉学科
大阪府（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
大阪健康福祉短期大学
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介護福祉学科
特色
- 実習を軸にした様々な科目の連携による学び
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介護福祉学科では、介護実習を中心にカリキュラムが組まれている。まずは実習に必要な学習を行い、実習での学びや体験から得た疑問を講義や演習で深める。講義と演習と実習を総合的に連携させ、知識と技術を習得できるようにしている。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得各種連携（学校間・高大・産官学・地域等） - 理論と実践が結びついた教育
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知識や技術を身につけるだけでは優れた介護福祉士とは言えない。介護を行う際「ただ何となく」ではなく、「なぜその方法で介護を行うのか」を理解した上で行動する力が確実に身につくように、演習科目では少人数制による教育の他に、基礎学力や討論力を身につけるための演習や講義も行っている。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得 - 働き続ける力を身につける
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２年間の体系的な学びと教員のサポート体制により、介護福祉に対するより深い理解と実践の中で自らを高め、福祉の実現に応える人材になる力を養う。福祉の現場が求める実践力はもちろんのこと、介護の仕事に誇りとやりがいを持ち続け、介護福祉のリーダーとなる力を身につける。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組キャリア教育（学びの支援）
本学科の目的
- 目的
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実習を軸に介護福祉の専門的知識及び技術を教授し、介護福祉士の国家資格の取得を目指し、国民の福祉にこたえる指導的な人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー（１）所定のカリキュラムを履修することにより、総合的な学力や豊かな人間性を身につけ、専門職として求められる高度な知識と技能を身につけている。
（２）福祉・教育現場で必要とされるコミュニケーション能力を身につけ、現場ではさまざまな職種間の協働によるチームアプローチの重要性を理解できている。
（３）2年間の学びにより広い識見、洞察力、判断力を養い、さまざまな事態に的確な対応ができる力を身につけている、
（４）日本の福祉や教育の現状を理解し、就職後も高度な教養や専門性を身につける努力ができる。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー介護福祉学科の教育目的を達成するために、次の目標を意図したカリキュラムを編成している。
（１）体系的なカリキュラムにより、段階的に学生の力をグレードアップする。
（２）多様な選択科目（生物学・統計基礎・生活学・福祉マネジメント論・日本国憲法・福祉労働論、国際理解、健康と福祉）において、介護福祉専門職として、主体的に課題に取り組む力を身に付ける。
（３）キャリアアップゼミでの、少人数、丁寧な教育、学生一人ひとりに応じた学習指導の中で、自らを高める力をつける。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー（１） 人間が好きで、いろいろな人にかかわりたい。
（２） 誰かのために、自分を生かしたい。 当てにされる自分を発見したい。
（３） 人間のくらしや社会に興味がある。
（４） 介護に関心や意欲があり、利用者からも学び、成長したい。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/11 更新
2024年6月15日・16日 ホームカミングデイのお知らせ�� 記念講演テーマ決定！
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