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子ども福祉学科
大阪府（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
大阪健康福祉短期大学
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子ども福祉学科
特色
- 「楽しく、わかる授業」をめざす
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資格や免許取得に必要なさまざまな科目を学び、保育士や幼稚園教諭に求められる確かな知識や技能を身につける。そして、わかりやすい、楽しい授業を通して、保育の知識や技術だけでなく、児童虐待や子育て支援など今日的な課題にも対応できる相談や援助技術を身につけた保育者の養成をめざしている。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得 - 実習を通して、実践力を身につける
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将来「先生」と呼ばれる仕事に就くために、２年間で保育園・幼稚園・乳児院・児童養護施設・学童保育所など、さまざまな保育現場で実習に取り組み、現場で活躍できる確かな保育実践力を身につける。また、実習を通じて社会人として必要とされる教養やマナーなどの社会人力を身につける。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得各種連携（学校間・高大・産官学・地域等） - ピアノなどの実技教育に力を入れている
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「音楽（ピアノ）」「造形」「幼児体育」「総合表現」など多くの実技、演習科目を学ぶことによって、保育者に求められる豊かな表現力や感性を身につける。とくに、「総合表現」では表現活動の集大成として、協同して取り組むことにより、表現技術の応用だけでなくコミュニケーション力や人間力を育てる。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上
本学科の目的
- 目的
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教育と実践を結びつけるために保育実習・幼稚園実習を軸に保育士並びに幼稚園教諭に必要な専門的知識及び技術を教授し、保育士資格並びに幼稚園教諭免許状を取得するとともに、児童福祉・幼児教育の発展に貢献する人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー（１）所定のカリキュラムを履修することにより、総合的な学力や豊かな人間性を身につけ、専門職として求められる高度な知識と技能を身につけている。
（２）福祉・教育現場で必要とされるコミュニケーション能力を身につけ、現場ではさまざまな職種間の協働によるチームアプローチの重要性を理解できている。
（３）2年間の学びにより広い識見、洞察力、判断力を養い、さまざまな事態に的確な対応ができる力を身につけている、
（４）日本の福祉や教育の現状を理解し、就職後も高度な教養や専門性を身につける努力ができる。
●カリキュラムポリシー子ども福祉学科の教育目的を達成するために、次の目標を意図したカリキュラムを編成している。
（１）教養科目を専門分野の基礎科目として位置づけ、人間とその生活を理解し、学生自身の日常生活を充実させる。
（２）保育実習・教育実習を軸に、保育者として求められる専門的知識や技術を養うための体系的なカリキュラムを編成する。
（３）日常の学習と現場実習を結びつけながら実践力・応用力の高い人材育成を行うとともに、専門職としての豊かな識見と人間性を身につけられるようなカリキュラム編成を行う。
●アドミッションポリシー（１） 子どもが好き、人間が好きで、いろいろな人とかかわりたい。
（２） 誰かのために、自分を生かしたい。当てにされる自分を発見したい。
（３） 人間のくらしや社会に興味がある。
（４） 子どもといっしょに自分も成長したい。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/11 更新
2024年6月15日・16日 ホームカミングデイのお知らせ�� 記念講演テーマ決定！
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2024/07/11 更新
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