特色

奨学金制度の充実

＜主な奨学金制度＞
○エルネスト・ゴーセンス奨学金：秀でた音楽家・研究者の育成を目的とし、国内外において研修を行うことが各自の音楽研究に資すると認められる場合、選考のうえ奨学金を支給
○兄弟姉妹学生支援奨学金：兄弟姉妹が在学生の場合、2人目から学費を半額
○ロヨラ国際交流基金（外国人留学生対象）
 

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音楽をとおして地域社会に貢献

エリザベト音楽大学の学生は音楽を追求し、その専門性を高めながら、将来への夢のステップのために日々研鑽を積んでいます。また、さまざまな演奏活動・奉仕活動をとおして、地域に貢献し、地域や人とのつながりの大切さを学んでいます。
○音楽鑑賞教室
○病院・老人ホームでの慰問演奏
○中高生への吹奏楽指導
○広島県、広島市、NPO法人との連携協定によるコンサートやイベントの企画支援

また、本学教員が直接高等学校に出向いて、大学の授業を実施する「出前授業」を行っています。全国の高等学校から要望があり、年間30件ほど実施しています。

教育施設・設備の充実

エリザベト音楽大学は、JR広島駅から徒歩約12分。広島市の中心部、交通の便のよい幟町（のぼりちょう）に立地しています。周辺には美術館や文化施設も点在し、縮景園の緑や京橋川の河畔の自然を感じられ、音楽家の心を育てるのに適した環境です。
幟町キャンパス内には、客席数726席のセシリアホール、同190席のザビエルホールと、大小2つのホールを備えており、授業のほか、演奏会や試験、公開講座、学会などに活用されています。
さらに、打楽器や吹奏楽など大音量の練習に対応できるアンサンブルホール、特に宗教音楽関係資料が充実している附属図書館、お昼休みに学生による演奏会が開催されるエントランス・ホール、コンピューターで事前予約可能な学生のための練習室（使用料無料）など、教育施設・設備が充実しています。
2016年8月に、教室・ＰＣ実習室・レッスン室・研究室のほか、会議室・事務室・図書館を擁した新3号館が完成し、合わせて既設の学内施設の改修も進み、より使いやすい環境を整備しました。

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本研究科の目的

目的

音楽学・声楽・器楽の各研究領域における特別研究指導のほか、修士課程で培った知識と技能を一層深める特殊研究によって、さらなる高度な研究能力及び豊かな学識を養うことを目的とする。

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設置専攻の目的

音楽専攻

大学院音楽研究科博士後期課程は、音楽の専攻分野について研究者として自立して創作、表現、研究活動を行い、又はその他の高度な専門的業務に従事するのに必要な高度の研究能力とその基礎となる豊かな学識を備えた学際的な人材の養成を目的とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

エリザベト音楽大学大学院は、単なる専門知識と技術の教授のみでなく広く豊かな一般の教養を養い、深遠なる音楽性の育成を目指したカリキュラムを編成し、文化の進展に寄与する。
大学院に5年(修士課程修了者は2年の在学期間を含み、優れた研究業績を上げた学生はこれを短縮することができる)以上在学し、所定の単位を取得後、博士論文(又は、修了リサイタルと博士論文、修了作品演奏会と博士論文)の審査に合格した学生には、博士(音楽、又は音楽学)の学位を授与する。
以下、詳細は下記サイトを参照してください。

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●カリキュラムポリシー

エリザベト音楽大学大学院は、単なる専門知識と技術の教授のみでなく広く豊かな一般の教養を養い、深遠なる音楽性の育成を目指す。博士後期課程では修士課程における4専攻を統合し、音楽専攻の1専攻(音楽学、声楽、器楽の3研究領域を含む)を置き、博士論文執筆を指導する研究領域特別研究指導を行う。それとともに修士課程で培われた基盤の上に、更なる高度な専門研究能力及び創造能力を育成するために、特殊研究として各専門研究と、学際的・統合的視野から幅広く学べる関連研究を開講する。

(1)音楽専攻(音楽学研究領域、声楽研究領域、器楽研究領域)
・研究領域特別研究指導
博士論文作成のための毎週1時間の個人指導と年2回実施される総合ゼミで複数教員から指導を受ける。
・特殊研究
専門性を一段と深める作曲研究・音楽学研究・宗教音楽学研究・音楽教育学研究・声楽研究・器楽研究の各専門研究を配するほか、関連研究として音楽史研究・楽曲分析研究・原典研究・音楽文献研究を設ける。

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●アドミッションポリシー

「教養・実力・慈愛のある音楽家の育成」という本学の教育理念を理解し、各研究領域に関する専門的な知識や技能を習得しており、さらに高度な研究を自立して行うための資質を備え、地域社会、日本および世界の文化の進展に貢献する意志のある人。
(1)音楽学研究領域
作曲・指揮・音楽学・宗教音楽学・音楽教育学の各領域に関する該博的な専門知識と技能を修得しており、学際性を備えたさらに高度な研究を自立して行う資質と意欲のある人。
(2)声楽研究領域
声楽・宗教声楽の各領域に関する該博的な専門知識と技能を修得しており、さらに高度な研究・演奏実践を自立して行う資質と意欲のある人。
(3)器楽研究領域
鍵盤楽器(チェンバロ・パイプオルガンを含む)・弦楽器・管打楽器の各領域に関する該博的な専門知識と技能を修得しており、さらに高度な研究・演奏実践を自立して行う資質と意欲のある人。

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