本学科の目的

目的

幼児教育科は，保育技術や知識の修得，感性・創造性・表現力の育成，カウンセリングマインドの習熟，保育観，人間観を確立することを目標にして，優れた保育技術を備え，人として尊敬される人材を育成する。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

1. 子どもの最善の利益を尊重し、保育に携わるうえで欠かせない多様な状況における思考力と判断力及び豊かなコミュニケーション力を身に付けている。
2. 子どもの心身の健康、発達、保育の本質や保育者の役割などに関する基礎的、基本的な知識と技能を身に付けている。
3. 保育者としての専門性を深め、生活に即した保育を構想することを通して、自己実現の喜びを持つとともに社会に貢献しようとする力と態度を身に付けている。

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●カリキュラムポリシー

１　多様な視点から，子どもや保育の問題に対 応できる汎用的能力を高めるために全学共通及び学科の教養・基盤教育に基づいたカリキュラムを編成しています。
２　保育に関する基礎的及び専門的な知識と技能を身につけるため 「本質・目的の理解」，「対象の理解」，「内容・方法の理解」，実習や卒業研究を含む「保育の実践と研究」からなるカリキュラムを編成しています。
３　生活に即した保育を構想するなかで専門性と実践力を 深め，保育者として社会に貢献しようとする意欲と態度を身に付けるため自らの学びの目標とその達成評価ができるカリキュラムを編成しています。

＊字数制限のため，以下を省略します。全文は大学ホームページをご覧ください。

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●アドミッションポリシー

幼児教育科では、ディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーに沿った人材を育成するため、保育を学ぶ意欲を持ち、保育者を強く志し、本学科で学ぶことに魅力を感じる人を求めています。

1. 自分の様々な能力を保育につなげようとする人
2. 高等学校までの学習内容を幅広く理解し、特に、聴く、話す、読む、書くなどの国語力を身に付けており、音楽、美術、体育などに関心をもつ人
3. 地域社会でのボランティア活動や課外活動、学校行事に積極的に取り組んでいる人

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