1. 子どもの最善の利益を尊重し、保育に携わるうえで欠かせない多様な状況における思考力と判断力及び豊かなコミュニケーション力を身に付けている。
2. 子どもの心身の健康、発達、保育の本質や保育者の役割などに関する基礎的、基本的な知識と技能を身に付けている。
3. 保育者としての専門性を深め、生活に即した保育を構想することを通して、自己実現の喜びを持つとともに社会に貢献しようとする力と態度を身に付けている。

１　多様な視点から，子どもや保育の問題に対 応できる汎用的能力を高めるために全学共通及び学科の教養・基盤教育に基づいたカリキュラムを編成しています。
２　保育に関する基礎的及び専門的な知識と技能を身につけるため 「本質・目的の理解」，「対象の理解」，「内容・方法の理解」，実習や卒業研究を含む「保育の実践と研究」からなるカリキュラムを編成しています。
３　生活に即した保育を構想するなかで専門性と実践力を 深め，保育者として社会に貢献しようとする意欲と態度を身に付けるため自らの学びの目標とその達成評価ができるカリキュラムを編成しています。

＊字数制限のため，以下を省略します。全文は大学ホームページをご覧ください。