福岡県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
純真短期大学
純真短期大学
純真短期大学
純真短期大学
こども学科
特色
- 豊富な実習とふれあい体験
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こども学科では、社会的状況を適切に捉えるための学習に加え、こどもと触れあい、保育・教育の実践者と協働する多くの実習経験を積み、専門的知識と実践力のある保育者・教育者を育みます。
保育所、幼稚園、児童福祉施設での実習を通して専門的かつ実践的な力を身につけます。さらに入学から卒業まで、こどもとふれあう機会を豊富に設けています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） 学生寮（学生生活の支援） 学費負担の軽減（経済的支援） - こどもまつり
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純真短期大学では、近隣や系列園等の保育所、幼稚園の子どもたちを招待して、こども学科の施設を利用して行うイベントを実施しています。
各班ごとにさまざまな企画を話し合い、自分たちで企画に必要な作成物を手作りします。こどもたちとのコミュニケーションは当然ですが、仲間との親睦も深め合うことができます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） 学生寮（学生生活の支援） 学費負担の軽減（経済的支援） - 公開講座
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純真短期大学は、教員が専門領域の研究で得た成果を広く社会に還元し、地域貢献および社会人の教養と文化の向上に資するために、公開講座を開講しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援●特色を実現するための主な取組
特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 学生寮（学生生活の支援）
本学科の目的
- 目的
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こども学科では、社会的状況を適切に捉えるための学習に加え、こどもと触れあい、保育・教育の実践者と協働する多くの実習経験を積み、専門的知識と実践力のある保育者・教育者を育みます。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学では、建学の精神を理解するとともに、教育理念・教育目的に沿って設定された教育課程（カリキュラム）を履修して所定の単位を修得し、卒業に必要な次の能力を備えた者に卒業を認定して学位が授与されます。
＜こども学科＞
【知識・理解・技能】
１）保育・教育に必要な専門的知識を修得している。
２）子どもの心身の発達特性や健康について理解している。
３）保育・教育の実践的な技能を身に付けている。
【思考・判断・表現】
１）多面的な視点から問題を解決する対応方策を考えることができる。
２）保育者として実行すべきことを実態に照らして判断し、選択することができる。
３）保育・教育の意図やねらいを、保育実践を通して表現することができる。
【関心・意欲・態度】
１）子どもを取り巻く社会の現状に関心を持っている。
２）保育・教育に責任感を持って、協働して取り組もうとする意欲を持っている。
３）子どもの権利と最善の利益を尊重する態度を身に付けている詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学では、「気品・知性・奉仕」という建学の精神に基づき、高い品格と幅広い教養を身につけた短期大学士を育成するとともに、食と健康のスペシャリストたる質の高い栄養士あるいは子どもを心から愛することができる保育者として高い専門性を有した人材を養成することを目指して、以下のカリキュラムを編成しています。
詳細はリンク先を参照詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学は、建学の精神である「気品」「知性」「奉仕」の精神が備わった人間性豊かな人材の育成を理解し、幅広い教養と高い専門知識や技術を身につけ、社会に貢献しようとする意欲ある人材を求めています。
＜こども学科＞
【基礎的知識・技能】
将来の自己実現に結びつく知識や技能をもち、高等学校卒業程度の学力を有している。
【思考・判断・表現】
子どもを取り巻く事象を多面的にかつ深く考えることができ、分かりやすく説明することができる。
【主体的学習態度】
子どもの保育や教育、子育てに興味や関心があり、将来子どもに関わる仕事に就きたい気持ちがある。詳細リンク（外部サイトへ）
