保育学科では、心豊かな保育者の育成を目標に「幼稚園教諭二種免許状」「保育士資格」の取得を目指して日々学生が学業に励んでいます。

　特に、本学では、保育者に必要な資質を総合的に身につけられるよう、表現力の育成にも力を入れています。その一環として、毎年、学生主体による創作発表の場と位置づけ、オペレッタ・人形劇・ダンス・リトミック等の表現活動を中心とした「幼児教育研究発表会」を開催しています。

　その他、建学の精神から仏教の教えを生かした保育もできるように「仏教保育基礎過程修了証」を設け、保育者としての力量の幅をもたせるとともに寺院が設置する幼稚園・保育園への就職にも対応しています。

　さらに、発達障がいのある子どもたちに対応できる保育者を養成するため、正しい知識と経験をもってかかわることができる、大学コンソーシアム佐賀認定の「子ども発達支援士(基礎)」の資格も取得することができるようにしています。

　このような2年間の学びにより、免許や資格取得後は、即戦力として、幼稚園・保育所・施設等、それぞれの希望に応じた職種へ就職できています。

　本学では、障がいをもった学生に対する合理的配慮に関する規定を定め、受験時、入学時にアナウンスをすると共に、全学で共有化しています。学修などで悩みを抱えた学生に対しては、学生相談室を設け対応しています。FD・SD研修会で周知を図ったことにより、合理的配慮に関する教職員の理解も深まり、対応がすすんでいます。

　保育学科では2019年度より、より高度な専門性を学生が身につけるため、スキルアッププログラムを導入します。スキルアッププログラムとは、基礎的な知識や技能を身につけた保育者を目指すことはもちろんのこと、さらなるレベルアップを図り、保育者としての質を高める学修です。「保育表現」と「心理・教育」の2つのユニットから自分の得意分野、興味・関心に応じて選択できます。

＜保育表現ユニット＞
　音楽系、造形系、運動系などの遊びの視点から、様々な表現法やピアノ伴奏法を学び、保育で活きる応用力、実践力を高めます

＜心理・教育ユニット＞
　時代の流れに応じた学級経営や運営について広く学びます。さらに、障がいや不適応のある幼児の理解やかかわり方について学び、保育で活きる専門的な実践力を高めます