特色

ものつくり学総合科目群

大学院ものつくり学研究科においては、教育課程の編成方針に即して授業科目を開設しています。
「ものつくり学総合科目群」に、デザイン、人間との協調、社会や環境等の様々な側面からものづくりの理念や方策を探求する科目と、これを実践するためのシステム、マネジメント、社会基盤等の在り方を探求する科目を配当しています。

●特色の目的

学びの質の向上

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

ものつくり学技能技術科目群

「ものつくり学技能技術科目群」には高度な技能・技術のほか、最先端の技術を修得する科目を配当しています。

●特色の目的

学びの質の向上

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

ものつくりプロジェクト科目群

「ものつくりプロジェクト科目群」にはプロジェクトリーダーとしての素養を段階を追って教育する科目、および特定の課題について自主的に深く追求し、課題を解決する能力を育成する科目を配当しています。

●特色の目的

学びの質の向上

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

本研究科の目的

目的

ものつくり大学大学院は、文化・社会・経済・環境すべてにわたって真に価値あるもの及びものづくりの在り方を探究し、これを実践するとともに、そのための独創的かつ自発的な人材を育成し、ものづくりを通して社会に貢献すること、「ものつくり学」の拠点としての機能を充実させ、広く人類全般に貢献することを目的としています。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.iot.ac.jp/faculty...

3つの方針

●ディプロマポリシー

修士学位プロジェクト、および研究科の指定する必修科目を含む授業科目の必要単位を習得することで、下記の実践的知識と実務的能力を獲得したものと認め、修士（ものつくり学）の学位を授与する。

1. 広い視野からものづくりの真の価値を追求する態度と素養を有すること
2. ものづくり技術や技能を探究する裏付けとなる高度な知識を有すること
3. 自らがものづくりやものづくりのマネージメントを行える実践力を有すること
4. ものづくりに関する研究課題を自ら設定し解決する探求力を有すること

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.iot.ac.jp/guide/i...

●カリキュラムポリシー

ものづくりを既成の学問体系や産業構造及び職能にとらわれることなく、ものつくり学の視点から総合的に体系化し、これを主要な研究分野とし、以下の方針に基づいてカリキュラムを編成することとする。

1. 先端技術のみならず伝統技能や熟練技能を含む高度な技術・技能の知識・実践力を育成する
2. 自らがものづくりに関わる研究課題を設定しかつ解決できる総合力を育成する
3. 実務課題を導入し、実習やインターンシップを活用するなど、効果的に実践力を育成するよう配慮する

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.iot.ac.jp/guide/i...

●アドミッションポリシー

ものつくり学専攻に入学を希望する者は、下記の要件を満たしていることを要する。

1. 研究あるいは実務の各分野における基礎的知識や技術・技能等の素養を有すること
2. 本専攻の教育課程における授業内容を理解するための基本的な知識を有すること
3. ものづくりに関連する各分野において深く探究し、社会に貢献する強い意志を有すること

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.iot.ac.jp/guide/i...