教育学科のカリキュラムの履修を通して、
（1）教育に関する思想、歴史、法律、制度、方法等の基本的な知識を体系的に理解し 身に付ける。
（2）教育者に求められる人間の発達、心理、健康に関する基本的な知識を体系的に理解し 身に付ける。
（3）情報化・グローバル化社会の中で変動する教育現場に対応するための知識・技術を 身に付ける。
（4）ディスカッションやプレゼンテーションなどの「アクティブ・ラーニング」を基本とする 双方向対話型の教育方法を身に付ける。
（5） 他者との対話を通して思考を発展させ、幅広い視野から物事を捉えた上で考えを明確にし、 判断する力を身に付ける。
（6）教育現場において、自ら課題を発見し、解決する力を身に付ける。

教育学部教育学科では、以下の点に留意した科目編成を実施する。
（1）社会人として必要な教養や知識・技能を身に付けるために、初年次教育において教養基礎演習をはじめとする総合教育科目を配置する。
（2）教育者に求められる資質・能力を身に付け、理論的・科学的能力と実践的能力を統合し、 柔軟な思考力と問題発見・解決能力を育成するための科目編成を実施する。
（3）学生のニーズに応じた免許・諸資格の取得が効果的かつ効率的にできるよう初年次から４年次まで段階的に専門教育科目を配置する。
（4）教育研究を遂行する基礎的能力育成のための実習・演習科目を設置する。
（5）将来の教育現場に対応できるような情報活用能力の育成を目指し、情報通信技術（ICT）を活用した科目を設置する。
（6）学生のキャリア支援のための科目を初年次から４年次まで段階的に配置する。