埼玉県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
埼玉学園大学
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経済経営学部
- ディプロマポリシー
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経済経営学科では、「自立と共生」という本学の教育理念のもとに、幅広い教養と経済経営に関する専門的な知識・技能を身につけ、社会で自立して活躍できる人材の養成を目的とします。このため、本学科では変化の激しい知識基盤社会に対応するため、経済学、経営学、会計学、スポーツ健康ビジネス分野の幅広い専門知識・技能を学修し、たゆまず学び続ける自己研鑽力、豊かな人間性を兼ね備えた問題解決能力を有する人材の養成に努めています。
本学科の学位授与の要件は、次の通りです。
� ）�かな人間性を備えた企業人・社会人になるための幅広い専門教養を身につけ、他者への理解力、共存・共創する能力を修得していること。
�◆〃从僂離哀蹇璽丱覯修斑亮唄霹彈匆颪砲�ける地域経済の活性化に対応するため、経済、経営、会計、スポーツ健康の分野の専門知識・技能を修得し、かつ自己で考え、判断し、論理的に表現できる能力を身につけていること。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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本学科の教育方法の特質の１つは、経済・経営・会計・スポーツ健康科目群の学問分野の専門基本科目を１年次に広く学修し、２年次以降には各専門分野のなかから、自己の興味・適性・進路にそった各論科目を学び、自己の適性・進路に合った専門分野の高度な専門知識・技能を学習できるように科目配置しています。入学時に自己の進路に迷っている学生でも、進路決定のために１年次から広く専門を学べるという特質があります。
その特質の２つは、学生の興味・適性・進路を尊重して、自己の持っている個性・適性を早いうちに見極め、２年次以降の専門分野の学問研究を深堀できるよう、１教員5〜10名程度の少人数の「演習」授業を１年次から４年次まで継続して行っています。教員による１人ひとりの顔の見える個別指導方法です。演習授業は、学生１人ひとりの人格を尊重した、専門知識・技能を修得し、自己で問題を捉え、問題解決方法を見つけ、論理的に表現し、他者と共存・共創の能力を身につけることを目指しています。こうした教育課程の実施を通じながら、学生の「学ぶ楽しさ、知るよろこび」の体験と、自律的・積極的な学修への取り組みを促します。
詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容シラバス
シラバス（授業計画）を参照できます。
平成26年4月2日現在です。
教育方法
- 少人数教育？
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●取り組みの内容徹底した少人数教育
学生一人ひとりの個性を伸ばす指導のかたち
教員一人当たりの学生数は20人前後。本学が誇るきめ細やかな指導を実現するための体制です。学生と教員との密接なコミュニケーションを通して＜わかる＞ことの楽しさが実感できるはず。一方通行ではない授業により学生個々の隠れた能力と自発性を導き出します。
学びの支援
- 学びの組織的な支援？
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●取り組みの内容学習支援について
本学では、学生の皆さんの修学を円滑にするために、学習支援を行っています。
大学での勉学を進めるなかで、先生に質問や相談をしたり、アドバイスなどを受けたい場合には、指導を希望する専任教員の研究室を訪問してください。
対応時間は、原則として各教員のオフィスアワーに設定していますが、都合がつかない場合には、訪問先の教員と時間の調整を行ってください。 - 入学前教育？
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●取り組みの内容入学前研修
入学前から親身な指導を行っています。
作文添削指導
入学手続き完了者を対象に事前研修を行います。課題作文を提出すると、専任教員によるきめ細やかな添削が受けられ、大学での勉学の基礎固めができます。
入学前準備授業
3月下旬に、入学予定者（希望者のみ）は、入学前準備授業を受講して、いち早く大学の雰囲気を体験できます。国語・英語・パソコンなど、大学での勉学に必要な基礎学力に関する授業は、4月以降の勉学の助走となるでしょう。
エクステンションセンター開講講座
本学では、入学予定者の方も、入学前に資格取得や採用試験対策のための様々な講座を、無料で受講していただくことが可能です。（教材費は実費必要） - 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容学生生活を充実したものにする最先端・多機能な施設
本学では、学生生活を充実したものにするため、最先端・多機能な施設で、キャンパスライフを快適に過ごせるようさまざまな角度からサポートしています。創合棟1階には音楽教室やピアノレッスン室、2階フロアには情報メディアセンターが置かれ図書館、情報端末、PCコーナー、AV視聴コーナーがあります。また、3階には心理学実験室・幼児行動観察室、乳児保育実習室、図工教室が置かれるなど専門的な学びにも対応しています。地上7階建ての大学校舎は教室や研究室が設置されているほか、5階には授業時間以外は開放され、使用可能なパソコンが並んだ情報ネットワーク室があります。 - 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容将来のキャリアアップをめざす学生を強力にサポート。各学科ごとに、様々な免許・資格取得を可能にする体制をとっています。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。
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『入学前教育』とは？
入学予定者（主にＡＯ入試や各種推薦入試などで、早期に入学が決定した入学予定者）に対して、入学後の学びの準備や学習意欲の維持などのために、入学前に行う教育。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。
更新情報
