東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
桐朋学園大学
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音楽学部
- ディプロマポリシー
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以下の能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した学生は、卒業が認定されます。
I．専門分野を究めるための表現・意欲の分野- 音楽の伝統文化を継承しながら、実践的でレベルの高い個性ある表現力を有している
- 専門分野を主体的に学び続ける力を持っている
- 音楽家として必要な理論・知識・技能を有している
- 耳と感性の訓練により、自身の音を聴き、よいものを探求して見つけ出す能力を持っている
- 多様な文化的背景をもつ人びととの相互理解をはかり、他者とのコミュニケーションに高い能力を発揮することができる
- 今日的な課題について多角的な視点から見つめ、適切な判断ができる
- 個人の能力を生かして、他者とともに音楽をつくり、みずからの能力もさらに広げていくことができる
- 幅広い音楽文化を学び、音楽表現の可能性を広げることができる
ディプロマ・ポリシーのI〜IVの項目を学修成果とする。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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「専攻科目群」「語学」「教養科目」の科目群内の系統的学習とともに、科目群相互の連携も重視してカリキュラムを組み立て「高度な専門性を持ち、かつ個性ある学生」を育成する。
＜系統的な学び＞
「専攻科目群」では、実践的でレベルの高い技術を身につけられるよう、各学年に応じた課題が課せられる。必修分の「専攻関連科目」は次のように設置されている。
・ 基本的に、１年次を中心として低学年で学ぶよう組み立てられている。
・ より高度な内容の科目が履修できるよう、すでに基礎的な内容を習得している学生の
ために習熟度に応じた履修体系を設けている。- 「語学」では、将来の国際的な活躍に備えるとともに、視野の拡大を目的として、最低１つの外国語を必修とし、系列的に学ぶ。各自の希望に応じて、第2、第3の外国語を履修することも可能。
- 「教養科目」の日本語表現は、全専攻生対象の必修科目であり、１年次に履修する。母語の鍛錬を通して、他教科の勉学の助けとなる力を身につける。
専攻科目群を中心として他の科目群を配置する、コアカリキュラム的な考え方をとっている。詳細リンク（外部サイトへ）
学びの支援
- TA・RA・SA・メンターの活用？
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●取り組みの内容桐朋学園大学大学院の優秀な学生が教育的配慮の下に教育補助業務を行う。
以下の授業補助を予定している。
ピアノ関係
・ 大学・女声合唱
・ 高校・女声合唱
・ 高校・男声合唱
・ 大学・ディクション（独）
・ 大学・作曲法演習Ｄ１指揮応用
弦楽器関係
高校・室内楽
声楽オペラ実習関係
声楽助演（学部オペラクラス、大学院修士課程声楽特殊研究における助演等）
・ 大学・オペラクラス
・ 大学院・声楽特殊研究
・ 大学院・歌曲伴奏研究
スタッフ（学部オペラクラス、大学院修士課程声楽特殊研究におけるスタッフ等）
- インターンシップ？
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- キャリア教育？
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学修についての評価
- アセスメントポリシー？
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●取り組みの内容ディプロマ・ポリシーに明示した学生の学修成果を測定・把握し、教育効果の検証および各種プログラムの改善のための方針を、アセスメント・ポリシーとして定めています。
以下の２種類のレベルから、以下に示す評価指標を用いて多面的に評価します。
（１）機関レベル（大学全体）
卒業・修了状況、進学・就職率、休学・退学・留年状況、進路状況調査、単位修得状況、学生アンケート調査、卒業時に実施するアンケート調査などから評価する。
（２）科目レベル
成績評価、授業アンケートの結果から、科目ごとの学修成果の達成度を評価する。 - GPAの活用？
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『TA・RA・SA・メンターの活用』とは？
大学院生による教育補助（TA）、大学院生等による研究補助（RA）、学生による教育補助（SA）、後輩を多方面で支援する先輩（メンター）を教育研究活動などに活用する取り組み。
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『インターンシップ』とは？
自らの専攻や将来のキャリアに関連した就業体験や社会貢献活動に参加する制度を授業やカリキュラムに取り込むことで、学生が学問や研究分野への理解をより深めるための取り組み。
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『キャリア教育』とは？
大学や短期大学の学修プログラムの一環として、カリキュラムに社会人・職業人として必要な能力などを身に付けるための科目等を組み入れ、学生のキャリア形成計画や目標設定を支援する教育。
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『アセスメントポリシー』とは？
学生の学修成果の評価（アセスメント）について、目的や達成するべき質的水準と具体的な評価の実施方法などについて定めた学内の方針を活用した取り組み。
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『GPAの活用』とは？
科目の成績評価に応じてポイント（例：５段階評価Ａ〜Ｅに対し４〜０点等）を付与し、その平均点（Grade Point Average）による学習成果の評価方法を大学や短期大学での教育に活用する取り組み。
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