ディプロマポリシー

本研究科の修了要件となる単位数を修得するとともに、修士論文または特定の課題についての研究の成果の審査および最終試験に合格し、各コースで定める能力を満たした者に修士(看護学)の学位を授与します。
（各コースで定める能力については詳細リンクをご確認ください。）
 

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カリキュラムポリシー

赤十字の理想とする人道の理念に基づき、生命の尊厳と人類の叡智を基調とした「ヒューマン・ケアリング」の視点に立って、教育・研究分野でのリーダーシップ、臨床現場での高度な実践力を発揮できる人材を育成することを目的として、カリキュラムは、「教育・研究者コース」と「専門看護師（ＣＮＳ）コース」を設けています。
「教育・研究者コース」は、5つの専攻領域と各専攻分野を設けており、基盤看護学領域に基礎看護学、看護教育・管理学の分野、成育期看護学領域に母性看護学、小児看護学の分野、成熟期看護学領域に成人看護学、老年看護学の分野、精神・地域看護学領域に精神看護学、地域看護学の分野、災害看護学領域は災害看護学の分野をおき、各領域・分野で必要な講義・演習・研究を含む専門科目をおいています。さらに、看護教育・管理学分野では、認定看護管理者認定審査に必要な科目をおいています。
「専門看護師コース」は、小児看護学、がん看護学、精神看護学、災害看護学の4の専攻分野を設け、各領域で必要な講義・演習・実習・課題研究を含む、高度実践看護師教育課程審査に必要な科目をおいています。

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カリキュラム

教育内容の体系化とその充実？

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学びの支援

入学前教育？

●取り組みの内容

入学後の学習を実り多きものにするために、入学までのあいだに準備学習の課題を提示しています。

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

すべての授業科目で授業評価を実施しています。アンケート結果をもとに、教員は次年度の改善点を検討し、内容は学内に公開されいつでも閲覧できます。

学修についての評価

成績評価の厳格な運用？

●取り組みの内容

各科目において、シラバスに評価方法を明示し、大学院教務委員会並びに研究科委員会にて単位認定を行います。

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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『入学前教育』とは？
入学予定者（主にＡＯ入試や各種推薦入試などで、早期に入学が決定した入学予定者）に対して、入学後の学びの準備や学習意欲の維持などのために、入学前に行う教育。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。

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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。