ディプロマポリシー

　バイオ・情報メディア研究科の各専攻に所定の期間在学し、各専攻の教育と研究の理念に沿って設定した授業科目を履修して、基準となる単位数以上を修得し、各専攻が行う修士論文の審査及び試験に合格して課程を修了することが学位授与の要件である。
　各専攻にあっては、この分野の幅広い専門の知識や技術等を持ち、各専攻分野における優れた研究能力と実践的な職業人として、高度なコミュニケーション能力、論理的な思考力、分析・評価能力、問題解決力を合わせ持つことが課程修了の基準である。

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https://www.teu.ac.jp/grad/p...

カリキュラムポリシー

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教育方法

アクティブラーニング？

●取り組みの内容

東京工科大学では、全学的にアクティブラーニングを取り入れた授業の実施に取り組んでおり、従来ありがちだった一方通行的な授業を排し、学生中心の双方向的に向き合う学習意欲を引き出すことのできる授業をめざしています。全教職員が参加する「全学教職員会」でアクティブラーニングの導入から活用・評価に関する研修をかさね、平成25年には、八王子キャンパスにアクティブラーニングセンターを設置し、グループワークやPBLを実行しやすい環境を整えました。

学びの支援

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

毎学期ごとに「授業評価アンケート」を実施しており、授業の理解度や学生の意見を確認できるようにしています。アンケートの結果を受けて、個々の教員が授業の改善に努めています。また、全教職員の集まる「全学教職員会」で、教授法に関する研修を実施しています。

学修についての評価

成績評価の厳格な運用？

●取り組みの内容

単位認定を厳正に行うため、シラバスに成績評価基準を明確に記述することとし、学生に周知しています。

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『アクティブラーニング』とは？
一方的に講義を聴くスタイルの授業ではなく、学生が積極的に学修に参加することを取り入れ、能動的（アクティブ）な学びを促すことで、知識をしっかり定着させることを目的とした学習方法。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。

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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。