ディプロマポリシー

本課程は、教育目的に基づき、課程修了時に主専攻科目分野についての高い学識及び応用力並びに基礎的研究能力を身に付けていることを到達目標に掲げています。
修士課程の修了の要件は、本課程に２年以上在学し、研究指導を受ける主専攻科目の特殊講義４単位、演習科目８単位を含む30単位以上を修得し、かつ、必要な研究指導を受けた上、修士論文（特定の課題についての研究成果を含む。）を提出してその審査及び最終試験に合格することとしています。
本課程を修了した者に対しては、修士（法学）の学位を授与します。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.asahi-u.ac.jp/dp...

カリキュラムポリシー

広い視野に立つて精深な学識を授け、法学分野における研究能力又はこれに加えて高度の専門性が求められる職業を担うための卓越した能力を培うことを目的としており、この目的に基づき、本課程の教育課程は、高度な専門知識を有する研究者・職業人に必要な基本的能力や問題解決方法を修得させるべく、法律学及び政治・行政学の専門領域にかかわる専攻科目、指導教員による一貫した研究指導と論文指導を受ける演習科目、社会人学生に対応した課題研究科目、公法学及び私法学を網羅的にオムニバス形式で展開する総合科目、会計領域の専門知識を修得するための他大学院開設の関連科目、専門領域の学識経験者からの講義を想定した特別科目を編成し、実施しています。

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学びの支援

卒後調査の活用？

●取り組みの内容

修了時に所定用紙への記入を依頼し、ファイル保管しています。
資料は、修了後の各種調査依頼、広報媒体への掲載依頼等に活用しています。

特色ある教育施設・設備の整備？

●取り組みの内容

学生には、在学期間中、24時間入退室可能な研究室の鍵を貸与し、研究室には、個人机、パソコン、プリンターを設置し、文献検索や学位論文作成に必要な環境を整備しています。
また、研究に必要な図書館所蔵書籍がコピーできるよう、在学期間中、コピーカードを貸与し、コピー機を研究室と同じフロアに設置しています。

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

在学生に対し、半期毎に履修した授業科目全てについて、段階及び自由記述によるアンケート評価を実施し、その結果は研究科長が確認の上、授業担当教員に対して必要な助言等を行っています。

学修についての評価

GPAの活用？

●取り組みの内容

入学者選抜における大学等での学業成績を客観的に係数化するため、GPAを活用しています。

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『卒後調査の活用』とは？
卒業生を対象に、就職や進学などの状況や、学修成果の活用状況など、大学での学びの充実度などを調査し、その結果を教育方法やプログラムの改善などに活用する取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる

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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。

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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。

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『GPAの活用』とは？
科目の成績評価に応じてポイント（例：５段階評価Ａ〜Ｅに対し４〜０点等）を付与し、その平均点（Grade Point Average）による学習成果の評価方法を大学や短期大学での教育に活用する取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる