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人文学部
沖縄県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
沖縄キリスト教学院大学
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人文学部
- 就職支援？
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●取り組みの内容本学は、個別対応に力を入れており、学生個々の状況に応じた支援を徹底することで、学生一人ひとりが「自分はどういう形で社会と関わっていきたいのか」そういったことを考え、自らの強みや適性を知ることで、自分自身の人生をしっかりと歩んでいけるようサポートします。１年次からはじまる本学独自のプログラムをはじめ、県内各大学との協力体制で就職をバックアップします。また、学生の就業力を高めるため、独自のキャリア支援体制を整えています。「キャリアガイダンス」「基礎ゼミナール」等のカリキュラムと連携し、学生が自分の夢や希望を叶え、社会を堂々と歩めるよう全力でサポートしています。●取り組みの目標数値目標としては、進路未決定者をゼロにする事を目標にしている。●取り組みについての検証と評価卒業年次を対象に個別面談を集中的に実施し、学生個々の進路希望を細かく聞き取るとともに、進路未決定者に対しては、卒業後の進路として就職を第一に進路相談・助言を行った。必要であれば、学生課や国際平和文化交流センターと連携して支援を実施した。その後個別面談を繰り返しながら、個々の希望に沿った支援を行った結果、進路未決定者ゼロに近づける事が出来た。詳細リンク（外部サイトへ） - 進学支援？
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●取り組みの内容大学院への進学に関する資料が、進学資料コーナーにて閲覧可能です。また、進学についての各種相談、情報提供等を学生課にて行っています。 - キャリア教育？
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●取り組みの内容キャリア支援課では講義とも連携し、学生のキャリア教育を支援しています。
- 卒後調査の活用？
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●取り組みの内容卒業生については、毎年４月末まで進路調査を行っている。進路が決まらなかった学生に該当する求人等を連絡するなどで活用している。
また、学内のイベント等で卒業生を呼ぶ際に進路調査等を活用している。
サポート体制
進路選択教育の取り組み
取得可能な資格
（令和03年07月30日時点）-
●卒業時取得可能な資格高等学校教諭一種免許（英語）
国公立・私立の高等学校で英語教師として働くために必要な資格です。教科を教えるだけでなく、担任として学級を運営したり、クラブ活動や生徒会活動、学校行事などを指導監督したりと、高校生の生活と学習をサポートすることが求められます。
中学校教諭一種免許（英語）
国公立・私立の中学校で英語教師として働くために必要な資格です。担任として学級を運営したり、クラブ活動や生徒会活動、学校行事などを指導監督したりと、中学生の生活と学習をサポートすることが求められます。
社会福祉主事任用資格
社会福祉主事任用資格は、各地方自治体の福祉事務所などで働くケースワーカーになるために必要な資格です。その他、福祉施設での採用条件になることも多いのが特徴です。
沖縄キリスト教学院大学同時通訳士（初級）
日本語と英語による実践的なコミュニケーション能力と、国際社会で必要とされる基礎的な教養を兼ね備え、通訳を通して社会に奉仕し、平和に貢献できる人材を養成することを目標とします。詳細リンク（外部サイトへ）高等学校教諭1種 英語中学校教諭1種 英語●その他の取得可能な資格詳細リンク（外部サイトへ）社会福祉主事
卒業後の進路
- 主な進学・就職先
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詳細リンク（外部サイトへ）
卒業生の声
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詳細リンク（外部サイトへ）
進路データ集
- 卒業者
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卒業者 2022年4月〜2023年3月 91 2023年4月〜2024年3月 69 2024年4月〜2025年3月 70 - 進路別
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基本的には、就職する学生が多い傾向が見受けられる。大学院等への進学は少数である。＞＞＞＞
男 女 計 進学者 大学院研究科 2 0 2 大学学部 0 0 0 短期大学本科 0 0 0 専攻科 0 0 0 別科 0 0 0 就職者 正規の職員、自営業主等 6 40 46 正規の職員等でない者 2 13 15 臨床研修医（予定者を含む） 0 0 0 専修学校・外国の学校等の入学者 0 0 0 一時的な仕事に就いた者 0 0 0 上記以外の者 進学準備中の者 0 2 2 就職準備中の者 1 0 1 その他 1 3 4 不詳等 0 0 0 計 12 58 70 上記進学者のうち就職している者 0 0 0 - 職業別
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事務、販売、サービス職業に就く学生が多い。
- 産業別
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金融業、小売業、サービス業等への就職が多く見うけられる。＞＞＞＞
男 女 計 農業、林業 0 0 0 漁業 0 0 0 鉱業、採石業、砂利採取業 0 0 0 建設業 0 1 1 製造業 食料品飲料・煙草・飼料 0 0 0 繊維工業 0 0 0 印刷・同関連業 0 0 0 化学工業、石油石炭製品 0 0 0 鉄鋼業、非鉄金属・金属 0 0 0 汎用・生産・業務用機械 0 0 0 電子部品・回路・デバイス 0 0 0 電気・情報通信機械器具 0 0 0 輸送用機械器具 0 0 0 その他 0 0 0 電気・ガス・熱供給・水道業 0 0 0 情報通信業 0 7 7 運輸業、郵便業 0 4 4 卸売業、小売業 卸売業 0 1 1 小売業 0 5 5 金融業、保険業 金融業 1 8 9 保険業 1 1 2 不動産業、物品賃貸業 不動産取引・賃貸・管理 0 2 2 物品賃貸業 0 0 0 学術研究、専門・技術サービス業 学術・開発研究機関 0 2 2 法務 0 0 0 その他専門技術サービス 0 0 0 宿泊業、飲食サービス業 1 12 13 生活関連サービス業、娯楽業 0 4 4 教育、学習支援業 学校教育 0 0 0 その他教育、学習支援業 1 3 4 医療、福祉 医療業、保健衛生 1 1 2 社会保険・福祉、介護 0 0 0 複合サービス事業 0 1 1 サービス業（他に分類されないもの） 宗教 0 0 0 その他のサービス業 2 0 2 公務（他に分類されるものを除く） 国家公務 0 0 0 地方公務 1 1 2 上記以外のもの 0 0 0 - 就職地域別
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沖縄県内出身者が多いため、県内への就職が多い。
卒業者数
就職者分類
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『就職支援』とは？
学生の就職活動に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。
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『進学支援』とは？
進学を希望する学生に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。
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『キャリア教育』とは？
学生に勤労観・職業観及び職業に関する知識や技能を身につけるための教育を行い、自らの個性や適性を理解し、主体的に進路を選択する能力を育てるための教育。
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『卒後調査の活用』とは？
卒業生を対象に、在学中の進路選択のための教育内容が就職や進学にどのように役立ったなどについて調査し、その結果を在学生の進路選択の教育に活用する取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
更新情報
2024/07/25 更新
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