龍谷大学
龍谷大学
経済学部
外国人教員
- 外国人教員雇用・派遣受入？
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●取り組みの内容学部の科目編成の必要に応じて採用しており、現在3名の外国人教員が所属しています。
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容奨学金・授業料減免
龍谷大学外国人（留学生）学費援助奨学金制度を実施しています。このほか龍谷大学独自の奨学金、文部科学省、地方自治体、民間団体等の各種奨学金に応募することができます。
在留資格認定証明書の代理申請
現在国外在住の出願者で、経費支弁者や親族などの代理人が日本国内にいない場合、経費の自己負担が可能であり、かつ所定の証明書にてそのことを証明できる正規留学生（特別留学生は不可）に限り、大学が１回のみ代理申請します。
留学生宿舎
現在龍谷大学の留学生宿舎は3ヵ所あります。これらの宿舎には日本人の学生がアドバイザーとして入居し、生活・学習などについて助言しています。留学生宿舎の入居申請書は合格通知書に同封します。
留学支援
- 海外留学、スタディ・アブロード？
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●取り組みの内容
交換留学
交換留学とは、龍谷大学の学生交換協定校へ本学の代表として派遣されるもので、学費の免除はもちろん、協定校によっては奨学金を受けることも可能な制度です。原則として毎年同数の学生を派遣・受け入れしています。
RIP（Ryukoku Intercultural Program）龍谷大学の海外拠点を利用した本学独自の留学プログラムです。コミュニケーションを通した英語運用能力の向上とともに海外での現場体験を通じ、広い視野と柔軟な発想を学ぶことはみなさんにとって有意義な経験となることでしょう。
私費留学
私費留学は自分で留学先を決定し、希望する大学（学士を取得できる4年制大学に限る）に自分で願書を提出、入学許可を受け、所属学部の承認、並びに龍谷大学長の許可を受けて留学する方法です。
短期留学
「留学はしてみたいけど…今一歩踏みだせない…」という人には、夏期休暇や春期休暇を利用して行く短期留学がお勧めです。 短期留学には、 「龍谷大学の短期留学プログラムを利用する方法」と「個人で短期留学する方法」があります。
外国人教員
- 職別
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男 女 計 学長 0 0 0 副学長 0 0 0 教授 1 1 2 准教授 0 0 0 講師 0 1 1 助教 0 0 0 助手 0 0 0 計 1 2 3
外国人留学生
- 学年別
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男 女 計 １年 17 5 22 ２年 11 1 12 ３年 10 2 12 ４年 11 3 14 計 49 11 60
連携活動
- 学校間連携？
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●取り組みの内容大学コンソーシアム京都に加盟し、単位互換等の連携を行っています。
- 高大連携プログラム？
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●取り組みの内容経済学部では、付属平安高校からの入学予定者に対して、以下の取り組みを実施しています。
AI教材を用いた入学前教育の実施
学習の継続性を確保し、入学後の学習意欲の向上を図るため、AI教材を用いた課題を実施しています。
- 地域連携？
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●取り組みの内容経済学部では、「地域産業活性化プロジェクト」科目などを通じて、受講生が主体的に考え行動する実践型の授業に力を入れています。
≪地域産業活性化プロジェクト�機糞�の老舗と不易流行）の紹介≫
京都府および「 京都老舗の会 」の協力を得て実施している科目「 地域産業活性化プロジェクト�機� 京の老舗と不易流行 ）」は、文献研究、講義、フィールドワーク（ 現場調査 ）などを通じて、100 年以上続く「 老舗 」の本質を理解するとともに、その課題を発見し、具体的な対応策を提示することを目的としています。2023 年度は、川端康成、チャップリンなどに愛された京都の三大老舗旅館の一つ「 柊家 」とのコラボ授業を実施し、現地訪問や関係者へのインタビューを通じて、柊家の魅力を分析しました。これらの活動成果を整理し、2025 年に書籍として市販する予定です。
生涯教育
- 科目等履修制度？
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●取り組みの内容この制度は、高等学校卒業者、社会人の皆さんが、各学部・研究科の科目の中で興味をお持ちのものを正規の学生と同様に受講することができ、試験に合格すると単位を修得できる制度です。
龍谷大学での科目等履修生の出願を希望される方は、「科目等履修生出願要項」を熟読の上、所定の手続きを行ってください。 - 生涯学習？
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●取り組みの内容科目等履修生制度や大学コンソーシアム京都「京カレッジ」等を通じて実施しています。
研究活動
- 多様な研究内容？
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●取り組みの内容2012年度より経済学部教育・研究センターを設置し、以下の事業を実施しています。
・経済学部に関わる研究とその成果の発信
・経済学部の研究に関わるネットワークの形成と諸活動
- 研究施設・設備の充実？
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●取り組みの内容経済学部教育・研究センターを設置しています。
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『外国人教員雇用・派遣受入』とは？
外国人教員を雇用したり、外国の学校と協定などを結んで派遣してもらった外国人教員を受け入れて、教育や研究活動をさせる取り組み。
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『海外留学、スタディ・アブロード』とは？
日本の学生が海外の学校で学ぶときに、短期間のプログラムから１学期や１年間以上の長期プログラムの留学制度を設定するなどして、大学等として留学を支援する取り組み。
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『学校間連携』とは？
主に高等教育機関（大学、短期大学、高等専門学校、専門学校など）同士がより良い教育や充実した研究活動をすることを目的に連携協力する取り組み。
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『高大連携プログラム』とは？
高校と大学の協力により、高校生が大学の学びを体感し、学びに対する意欲を向上させるため、大学の授業への参加や、大学教員の高校での出張講義などの教育プログラムを行う取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『科目等履修制度』とは？
社会人などのその学校や学部などには在籍していない者に対し、特定の授業科目の履修を認め、正規の学生と同様に授業や試験を行い、単位を授与する制度。
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『生涯学習』とは？
人が生涯にわたり学びや学習の活動を続けていく生涯学習について、大学や短期大学が学びの場や機会を提供するなどの取り組み。
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『多様な研究内容』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、大学が行っている様々な研究活動についての取り組み。
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『研究施設・設備の充実』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、研究活動の推進のために建物などの研究施設を建てたり、研究機器などの設備を整備したりする取り組み。
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