愛知県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
中部大学
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現代教育学部
- アドミッションポリシー
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- [春季入学]一般入試
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- [春季入学]全学入試
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- [春季入学]センター入試
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- [春季入学]指定校推薦入試
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- [春季入学]スポーツ課外活動推薦入試
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- [春季入学]その他推薦入試
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- [春季入学]ＡＯ入試
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- [春季入学]帰国生徒入試
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- [春季入学]社会人入試
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- [春季入学]外国人入試
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- [編入学]３年次編入学入試
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- 入試の特色
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中部大学では、多様な資質を持った受験生を評価できるよう、入試制度の多様化・個性化を図ってきました。
それぞれの入試制度のもとで、各学部・学科の「教育研究上の目的」及び「アドミッションポリシー」に基づいて入学者選抜を行っています。
2015年度の入試制度は下記のとおりです。
・ＡＯ入試
・推薦試験 �（酸濆� �∋慊蟾� �０貳漫文�募制） �て探察文�募制）
・一般学力試験 �‘段名�学生試験 �∩梓�試験（Ａ方式・Ｂ方式・ＡＭ方式・ＢＭ方式）
��センタープラス方式 �ぢ膤愼�試センター試験利用試験 �ジ經�試験
・特別選抜試験 �ゝ�国子女（海外就学経験者） ��外国人留学生 ��社会人
愛知県外の方も受験しやすいよう、一般学力試験の一部日程においては、地区試験場を設定しています。
また、インターネット出願を導入し、受験生の利便を図っています。 - 入試特別措置
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身体に著しい機能障害がある方で受験上の配慮を希望される場合は、各試験の出願に先立って、出願開始日の２週間前までに、必ず中部大学入学センターへ相談してください。
入試情報
入試実施区分（外部サイトへ）
学生データ集
- 入学者数
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計 2017年 159 2018年 172 2019年 160 - 男女別
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男 女 計 2017年 67 92 159 2018年 82 90 172 2019年 68 92 160 - 出身校県別
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男 女 計 北海道 0 0 0 青森 0 0 0 岩手 0 0 0 宮城 0 0 0 秋田 0 0 0 山形 0 0 0 福島 0 0 0 茨城 0 0 0 栃木 0 0 0 群馬 0 0 0 埼玉 0 0 0 千葉 0 0 0 東京 0 0 0 神奈川 0 0 0 新潟 0 0 0 富山 0 1 1 石川 1 0 1 福井 0 1 1 山梨 0 0 0 長野 0 2 2 岐阜 12 12 24 静岡 6 4 10 愛知 42 59 101 三重 2 9 11 滋賀 0 1 1 京都 0 0 0 大阪 1 1 2 兵庫 0 0 0 奈良 0 0 0 和歌山 1 0 1 鳥取 0 0 0 島根 0 0 0 岡山 0 0 0 広島 0 0 0 山口 0 0 0 徳島 0 0 0 香川 0 0 0 愛媛 1 1 2 高知 0 1 1 福岡 0 0 0 佐賀 0 0 0 長崎 0 0 0 熊本 0 0 0 大分 0 0 0 宮崎 0 0 0 鹿児島 1 0 1 沖縄 0 0 0 その他（外国等） 1 0 1 - 入試区分別（春季入学）
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男 女 計 一般入試 24 26 50 全学入試 11 5 16 センター入試 1 0 1 附属推薦（学内推薦）入試 9 13 22 指定校推薦入試 17 30 47 スポーツ課外活動推薦入試 1 7 8 その他推薦入試 1 6 7 ＡＯ入試 3 5 8 帰国生徒入試 1 0 1 社会人入試 0 0 0 外国人入試 0 0 0 - 入試区分別（編入学）
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男 女 計 ３年次編入学入試 0 0 0 - 収容定員数
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計 2017年 648 2018年 648 2019年 648 - 在籍者数
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計 2017年 690 2018年 687 2019年 651 - 年次別
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男 女 計 １年 68 92 160 ２年 80 89 169 ３年 68 88 156 ４年 78 88 166 計 294 357 651 - 外国人留学生
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男 女 計 １年 0 0 0 ２年 0 0 0 ３年 0 0 0 ４年 0 0 0 計 0 0 0 - その他の学生数
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2017年 2018年 2019年 専攻科 0 0 0 別科 0 0 0 聴講生等学部卒 8 6 1 聴講生等その他 2 5 1 計 10 11 2 - ３年次編入
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定員 編入学者数 2017年 4 0 2018年 4 0 2019年 4 0 - 在籍者数（男女別）
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男 女 計 ３年 0 0 0 ４年 0 0 0 計 0 0 0
入学者数
収容定員
在籍者数
その他の学生数
編入学者数
更新情報
2019/10/24 更新
（全学）お知らせ一覧
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2019/08/28 更新
中部大学フェア2019 ―人づくり・モノづくり・コトづくり・夢づくり―
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2019/07/23 更新
蝶類研究資料館企画展「藤岡蝶類コレクションと蝶学のたのしみ」
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2017/06/23 更新
（現代教育学部）新着情報一覧
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