群馬県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
育英短期大学
建学の精神
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「公正、純真、奉仕、友愛」の道徳理念を培い、つねに国際的視野に立って、世界の平和と社会の福祉に貢献できる人材を育成することを使命とする。
本学はこの理想に向かって、保育学科にあっては優れた保育者の育成を目指し、現代コミュニケーション学科にあっては人間理解に立って現代社会の様々な課題に対応できる人材の育成を目指す。
およそ私学の因って立つ基本は、建学の理想に支えられ、勇気と実践力・逞しい創造力によって、その真意を世に問うことである。
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特色
- 少人数制ゼミ
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本学は、少人数制の演習を重視し、学生と教員の距離を近づけ、勉強のことはもとより何でも気軽に話し合えるよう配慮しています。 クラブ活動も盛んで、一人ひとりの学生を大切にするアットホームな雰囲気が校風となっています。
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー□保育学科
本学科では、別に定める「卒業要件」を満たし、４つの【学習目標】を達成したことを以て、短期大学士（保育学）の学位を授与する。あわせて、幼稚園教諭２種免許状および保育士資格を卒業時に取得するためには、本学科が別に定める「免許・資格要件」を、さらに満たさなければならない。
□現代コミュニケーション学科
本学科では、以下のような能力や知識を身につけることでコミュニケーション能力を習得し、かつ所定の単位を修得することにより短期大学士（コミュニケーション学）の学位を授与する。
なお、成績評価および単位認定にあたっては、教育目的や各授業の教育目標に基づいて、達成度を厳正に評価する。
�ー村匆颪派�要とされる基礎的な実務能力と、多様化する社会に対応する幅広い知識。
�⊆匆颪量簑蠅鬟哀蹇璽丱襪△襪い魯蹇璽�ルに捉え、公正かつ論理的に考察する能力。
��深い専門的知識に裏付けられたホスピタリティによって、社会に奉仕する能力。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー□保育学科
�々餾歸�視野の涵養、健康管理の徹底、および教養の向上のために「基礎科目」を設置する。 また、基礎学力の向上のために「自由科目」を設置する。�▲灰潺絅縫院璽轡腑麈塾呂琉蘋�のために「基礎リテラシー科目」を設置する。
��２年間一貫して、建学の精神を涵養しながら、学生の成長を支援する柱となる「基礎演習科目」「実践演習科目」を配置する。�ね鳥�教育・保育分野の専門的知識・技術を幅広く扱う「専門基礎科目」「専門発展科目」を配置する。
特に、いわゆる「保育の５領域」について、特に表現領域を重視し、これを「幼児音楽」「幼児美術・造形」「幼児体育」「児童文化」の４系統に区分して重点的な科目配置を行う。
�ネ鎮娜犇詰〔筏�状および保育士資格を取得するための「実習系科目」を配置する。
�λ楹愨感叛犬陵鎮娜犇詰〔筏�および保育士資格が保証する資質能力を維持・向上させるために、「実習参加要件」「免許・資格を取得しない卒業」「現代コミュニケーション学科学生の本学科幼稚園教員養成課程の履修」を別に定める。
□現代コミュニケーション学科
実社会の多様な分野で求められる基礎的な実務能力お
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー□保育学科
本学科では、保育所・幼稚園・児童福祉施設などで子どもたちの成長を支援する人材の養成を目指します。保育や幼児教育に関心を持ち、次のような資質を備えた学生を求めます。
１、深い愛情を持って子どもの成長を支援したいと思う人
２、子どもや保護者を取り巻く社会の状況に関心を持ち、問題を深く探究しようとする人
３、自己の目標実現のため、日々学習し成長しようとする人
□現代コミュニケーション学科
本学科では、実社会の多様な分野で求められる実務能力と問題解決に不可欠なコミュニケーション能力を備えた人材の養成を目指します。学科で開設されているコースの分野に関心を持ち、次のような資質を備えた学生を求めます。
１、他者の意見を正しく理解認識するとともに、自己の考えを表現しようとする人
２、社会や周囲の状況に広く関心を持ち、問題を深く探究しようとする人
３、自己の目標実現のため、日々学習し成長しようとする人
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