武蔵野音楽大学本学の特色｜大学ポートレート

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武蔵野音楽大学

建学の精神: 　武蔵野音楽大学は、建学の精神を「〈和〉のこころ」と定め、教育方針として「音楽芸術の研鑽」と「人間形成」を掲げています。
　わが国で、音楽教育の基盤がまだ弱体であった昭和4（1929）年、その普及と向上に強い情熱をもって取組んだ創立者福井直秋と、その教育理念に共鳴する多くの協力者、教職員、生徒たちの強い「和」によって本学は創設されました。また、深遠な音楽美の追究と豊かな人格の形成は、相高めあうものであるという創立者の信念から、本学は、「音楽芸術の研鑽」と「人間形成」を創立以来の一貫した教育方針としています。さらに、この「建学の精神」と「教育方針」に従い、「礼儀（Propriety）」、「清潔（Purity）」、「時間厳守（Punctuality）」の3 つを「3P主義」と呼び、すべての大学関係者が平素の生活の規範としています。

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https://www.musashino-music....

特色

多くの発表の機会、活発な演奏活動　

　演奏技術・音楽表現を学ぶ者にとって、成果を発表する機会をできるだけ多く持つことは非常に重要なことです。
　演奏会での発表は日頃の学修・練習の成果が試される場であることから、大きな目標となるだけでなく、指導者や他の学生からのフィードバックが、その後の学修を正しい方向へ導いてくれます。
　武蔵野音楽大学では、選抜学生による演奏会や管弦楽団、ウィンドアンサンブルの定期演奏会、自主的なアンサンブルなど、学生が学年・専攻・習熟度に応じて出演が可能となるよう、数多くの学修成果の発表の機会を設けています。
　これらのために学内の各ホールはもちろんのこと、東京芸術劇場、東京オペラシティ、TOPPANホール等の著名なコンサートホールにおいて、演奏会を積極的に開催しています。
　また、全国に広がる本学同窓会組織と連携・協力し、管弦楽団、ウィンドアンサンブルの地方公演をはじめとする様々な演奏会も開催しています。

●特色の目的

学びの質の向上

研究活動

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

学びの組織的な支援（学びの支援）

学修成果のフィードバック（学びの支援）

充実した教育研究環境、安心した学生生活

　本学には、2017年度にリニューアルされた江古田キャンパスと、43万㎡におよぶ敷地をもつ入間キャンパスの2つのキャンパスがあり、音楽大学としては大規模な校地を有しています。
　特に日本初の本格的コンサートホールであるベートーヴェンホールをはじめとする音響空間の優れた各コンサートホールは音大生あこがれの場でもあり、各種演奏会、公開講座のほか、授業や試験でも活用されます。
　また、オーケストラ、ウィンドアンサンブル、大合唱のための3つの大規模なリハーサルホールのほか、あらゆる形態・編成に対応できるレッスン室（72室）、練習室（118室）、教室等（20室）のほか、学生寮(女子）も完備されており、充実した教育研究、安心した学生生活を可能としています。
　なお、楽器ミュージアムは古今東西の楽器を一堂に集めた博物館で、所蔵数は5,900点を超え、日本最大規模を誇ります。

●特色の目的

学びの質の向上

社会貢献

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

地域連携（連携活動）

生涯学習（生涯教育）

多面的、重層的な学生サポート　―　1対1が基本の学生支援

　音楽大学である本学の教育活動の特色は、1対1のレッスンを中心とした個人指導にあります。親密な人間関係・信頼関係に基づいて行われる個人指導は技術や表現の指導にとどまらず、必然的に学生個々の学修・生活全般の支援にも及んでいきます。
　また、学務部による学生との個人面談、個別相談、更にオフィスアワー制度の導入など、大学生活全体を通じ、個々の学生に対し、学修、生活、就職等のきめ細やかな支援を行っています。
　加えて「学生による授業評価アンケート」「学生満足度調査」その他のアンケート結果により、学生の要望、抱える問題や課題を把握・分析し、各種委員会等を通じ教職員にフィードバック、学生サポートに活用されています。
　このように教員と学務部をはじめとする職員が連携し、全学的な体制で多面的、重層的な学生サポートを実施しています。

●特色の目的

学生生活支援

就職支援・進学支援

●特色を実現するための主な取組

学生の心身に関する支援（学生生活の支援）

学生アンケートの活用（学生生活の支援）

就職支援（サポート体制）