【工学部】
本学は、「ものづくり」の視点を重視した工学教育を通じて、未知の分野に果敢に挑戦する創造性豊かな人材を育成することを使命として、地域産業界・社会に貢献できる人材の育成を目指します。そのために教育課程の編成方針（カリキュラム・ポリシー）に基づいた教育課程を提供します。そして学習成果は、厳格に定められた単位認定制度に基づき単位を授与することにより評価し、本学所定の単位を修得した学生に卒業を認定し、学士（工学）の学位を授与します。

【大学院工学研究科】
本学では、修士あるいは博士号取得者として求められる専門知識・技術の修得と、ものづくりの現場で必要とされる人間的能力伸長に力を注ぎ、「リーダーシップがあり実践 的に貢献できる技術者」の育成を目標としています。加えて博士後期課程では、企業において研究開発を自ら進め、企業を活性化することのできる専門知識・技術を修得するこ とを目標としています。

詳しくは大学ウェブサイトをご覧ください。

【工学部】
工学分野に関わる総合的能力の習得を第一に図るものとしつつ，就業に繋がる専門分野の知識と技術を習得するために，段階的に整備された修学システムを提供します。

【大学院工学研究科】
本学は学部と大学院との一貫性を基本的な構想としており、既設学部の教育研究成果が大学院の教育研究へ展開・発展し、さらに大学院での教育研究をより充実させ、発展さ せることを目指しています。

詳しくは大学ウェブサイトをご覧ください。

【工学部】
建学の精神を受けて、新潟工科大学では次のような学生を求めています。
■本学の基本理念である「ものづくり」に強い関心がある人
■本学で学んだことを活かして、社会で活躍したいと考えている人
■本学の特徴を理解し、提供する学習プログラムで学びたい人

【大学院工学研究科】
「リーダーシップがあり実践的に貢献できる技術者」となるため、次の５つの能力伸長を図っています。
１．専門分野の「専門力」
２．自ら課題を発見する「課題発見力」
３．課題に対する解決方法を見出す「創造力」
４．実際に行動する「実践力」
５．リーダーシップに不可欠な「コミュニケーション力」
そして、これらの素養を身につけるため、入学者に期待する人材像は次のとおりです。
■ものづくりに強い関心があり、専門性を深めたい者
■新たな技術を自ら開発したい者
■社会に出て実践的に活躍したい者
さらに、博士後期課程の入学者には「企業における研究開発力の向上を求める者」としても期待しています。

詳しくは大学ウェブサイトをご覧ください。