三重県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
高田短期大学
建学の精神
-
建学の精神 「仏教精神に基づく人間形成」
「仏教」は、仏（仏陀 ブッダ）になるための道、つまり「仏道」です。本学では、仏教を開かれた釈尊や真宗の宗祖 親鸞聖人が歩まれた仏道を学ぶことをとおして、人間としての在り方、生き方について考えます。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 毎年ほぼ100％の高い就職率
-
各学科・コースとも就職率は毎年ほぼ100％という高い就職率を誇っています。地域社会の要請に応じた人材を輩出し、多くの先輩が保育・介護・企業の第一線で活躍しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援就職支援・進学支援社会貢献●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 就職支援（サポート体制） キャリア教育（進路選択教育の取り組み） - 体験を重視した実習カリキュラム
-
即戦力の育成を目指して、各学科とも職場で実務を体験する実習を積極的に取り入れています。
子ども学科では教育実習（幼稚園）、保育実習（保育所・保育園、福祉施設）を2年間で計5回実施しています。
キャリア育成学科オフィスワークコースでは、1年次の夏期休暇中に2週間、企業や市役所等で実習を行っています。
キャリア育成学科介護福祉コースでは、2年間で計10週間の介護実習を行っています。
また、生きた英会話を学ぶ約2週間の海外英語研修も行っています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献●特色を実現するための主な取組インターンシップ（学びの支援） キャリア教育（学びの支援） 資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み） - 地域社会貢献のための地域連携施設
-
高田短期大学では、産業界、官公庁、学校が連携して学術研究の水準の向上や発達、地域社会へ貢献することを目的に活動する「仏教教育研究センター」「育児文化研究センター」「介護福祉研究センター」の3つの研究センターを有しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的研究活動社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組
産官学連携（連携活動） 地域連携（連携活動） 多様な研究内容（研究活動）
本学の目的
- 3つの方針
-
●ディプロマポリシー【共通到達目標（全学的学修成果）】
１．いのちの平等、尊厳性への気づき…あらゆる存在が個人の価値観を超えて絶対的な尊厳性をもって存在することを理解している。
２．生かされていることへの感謝…生かされていることへの感謝の心をもち、他を生かす活動を実践することができる。
３．倫理観…人として守り行うべき道について考え、それを実践することができる。
４．知識、技能…社会生活を営む上で必要な幅広い知識をもち、職業人として必要な技能を身につけ活用することができる。
５．論理的で柔軟な思考と判断力…先入観や既成観念等に縛られず、論理的かつ柔軟に思考し判断することができる。
６．自己表現力…自分の意見や考えを状況に応じた手段で適切に表現することができる。
７．主体的な行動力…責任感・使命感をもって主体的に行動することができる。
８．他者との協働力…社会を構成する一人の人間として、異なる価値観や背景を理解した上で連携・協働することができる。
なお、【学科到達目標（教育課程別学修成果）】については、URLを参照してください。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学のカリキュラムは、「建学の精神」「教育の理念」「教育の目的」に沿い、ディプロマ・ポリシーに示した学修到達目標（学修成果）を実現するために、次のような方針に基づいて編成しています。
【共通方針】
共通到達目標（全学的学修成果）を実現するために、「共通教養科目」を設置する。
【学科方針】
《子ども学科》
子ども学科の学科到達目標（教育課程別学修成果）を実現するために、「教育・保育の基礎的理解」、「教育・保育の内容と方法」、「総合」「教育・保育実習」、カリキュラムを編成する。
《キャリア育成学科 オフィスワークコース・介護福祉コース》
オフィスワークコース、介護福祉コースの到達目標を実現するために、「キャリア育成基幹科目」、「キャリア育成応用科目」を設置するとともに、各コースの到達目標を具体的に実現するためにカテゴリーに分けて科目を編成する。
各学科の学科方針、専門科目等、詳細はURLをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学では「建学の精神」「教育の理念」「教育の目的」、並びに「ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）」に基づき、以下のような学生を求めています。
【学科共通の入学者受け入れ方針】
１．本学の建学の精神である「仏教精神に基づく人間形成」、および教育の理念である「『やわらか心』の社会人の育成」に共感できる人。
２．専門的な知識・技能、および課題解決のための思考力・判断力・表現力を身につけ、『やわらか心』で地域社会に貢献する意欲のある人。
【学科・コースが求める学生像】
上記受け入れ方針のもと、各学科・コースでは以下のような学生を求めています。
なお、【学科・コースが求める学生像】、【高等学校で履修すべき科目】、【取得しておくことが望ましい資格】については、URLをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/09 更新
「三葉虫を調べよう」（好奇心講座その3）
「三葉虫を調べよう」（好奇心講座その3）
2024/07/09 更新
「公徳心も利己主義も根は同じ？」（好奇心講座その2）
「公徳心も利己主義も根は同じ？」（好奇心講座その2）
2024/07/09 更新
「貝殻で頭の柔軟体操」（好奇心講座その1）
「貝殻で頭の柔軟体操」（好奇心講座その1）
2024/07/09 更新
「金融・証券に関する個人所得課税の動向�◆ 宗�iDeCo（個人型確定拠出年金）の有利・不利 ―」
「金融・証券に関する個人所得課税の動向�◆ 宗�iDeCo（個人型確定拠出年金）の有利・不利 ―」
2024/07/09 更新
高田短期大学公開講座 「自分や家族が認知症になっても安心して暮らすために」
高田短期大学公開講座 「自分や家族が認知症になっても安心して暮らすために」
2024/07/09 更新
高田短期大学公開講座 「Excelで『家計分析のための家計簿づくり』体験。PTA、町内会などの会計も」
高田短期大学公開講座 「Excelで『家計分析のための家計簿づくり』体験。PTA、町内会などの会計も」
2024/07/09 更新
高田短期大学公開講座 「ペーパークイリングで絵画を描こう」
高田短期大学公開講座 「ペーパークイリングで絵画を描こう」
2024/07/09 更新
令和7年度 高田短期大学入学試験要項
令和7年度 高田短期大学入学試験要項
