サポート体制

就職支援？

●取り組みの内容

本学の就職支援の一番の特色は、学生一人ひとりの適性をしっかり把握しながら行う、個別の就職サポート。就職活動が始まる前に一人ひとりの希望を聞き、それに見合う求人やイベントがあれば学生に声をかけます。もちろん学生の相談にいつでも応じる体制を用意しています。
また履歴書、エントリーシートの添削、面接対策も徹底して行い、個々の強みを活かせるよう、サポートしております。
 

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進学支援？

●取り組みの内容

本学には、４年制大学への推薦枠も充実しており、
卒業してからも学びたいという学生へのサポートも充実しております。

またステージアップ制度も設けており、
同法人内の各専門学校であれば、入学金免除などの制度も設けております。

進路選択教育の取り組み

インターンシップ？

●取り組みの内容

インターンシップの紹介を行っております。
特に興味・関心の高そうな内容については、掲示だけでなく学内メールにて、
案内を行い、参加促しをしています。

キャリア教育？

●取り組みの内容

食物栄養学科、保育学科共に「職業と社会」という授業の中で、「働くこととは？」「就職までにすべきこと」などを学びます。 自己発見プログラムや自己PRの書き方を学ぶほか、2つの学科それぞれの卒業生を招いて、就職についての体験談を聞くことのできる授業もあります。

本学では入学前教育から卒業研修まで１つの流れとしてとらえ、キャリア教育を展開しております。
入学前教育において、将来を見つめ、学びの意欲を高め、卒業前研修では、社会に出るためのマナー、知識を身につけます。

短大での２年間のプログラムを点ではなく線でとらえ、専門知識を学び、人間力を高めていきます。
 

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資格取得（国家資格受験資格）？

●取り組みの内容

≪食物栄養学科≫
栄養士免許、栄養教諭二種免許を取得することができます。
さらに大学卒業後、3年間の実務経験を積むと、管理栄養士国家試験の受験資格を得ることができます。
また栄養士としての知識を高めるために、認定試験対策の模擬テストの実施、ＷＥＢで行える練習問題システムの導入を行っております。

≪保育学科≫
国家資格として、幼稚園教諭二種免許、保育士資格が取得できます。
実習指導、実習園との連携を通じて、多くの学生が質が高い学びを得て、資格取得できるように支援しております。そのために、クラス編成も実習チューターがクラス担任となり、1，2年生が情報交換しながら実習に臨めるようにしています。
保護者との連携も重要ですので、欠席3回で保護者に連絡し、協力して学生の資格取得を支援できるよう努めています。

両学科ともに社会福祉主事（任用資格）も取得することができます。

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卒業後の進路

主な進学・就職先

本学では毎年９０％を超える高い就職率を誇っております。
２０２３年3月卒業生のうち就職を希望する学生の就職率は、１００％と高い数字となりました。


 

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卒業者数

卒業者

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	卒業者
2021年4月〜2022年3月	186
2022年4月〜2023年3月	186
2023年4月〜2024年3月	185

進路別

＞＞＞＞

		男	女	計
進学者	大学院研究科	0	0	0
	大学学部	0	1	1
	短期大学本科	0	0	0
	専攻科	0	0	0
	別科	0	0	0
就職者	正規の職員、自営業主等	0	163	163
	正規の職員等でない者	0	3	3
臨床研修医（予定者を含む）		0	0	0
専修学校・外国の学校等の入学者		0	1	1
一時的な仕事に就いた者		0	9	9
上記以外の者	進学準備中の者	0	0	0
	就職準備中の者	0	7	7
	その他	0	1	1
不詳等		0	0	0
計		0	185	185
上記進学者のうち就職している者		0	0	0

就職者分類

職業別

保育学科では、保育園に就職する学生の割合が高いです。下記表では、専門の中のその他が該当します。

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				男	女	計
専門的・技術的職業従事者	研究者			0	0	0
	技術者	農林水産		0	0	0
		製造 （開発）	機械	0	0	0
			電気	0	0	0
			化学	0	0	0
			その他	0	0	0
		製造 （開発除く）	機械	0	1	1
			電気	0	0	0
			化学	0	0	0
			その他	0	2	2
		建築・土木・測量		0	0	0
		情報処理・通信		0	0	0
		その他		0	0	0
	教員	幼稚園		0	9	9
		小学校		0	0	0
		中学校		0	0	0
		高等学校		0	0	0
		中等教育学校		0	0	0
		高等専門学校		0	0	0
		短期大学		0	0	0
		大学		0	0	0
		特別支援学校		0	0	0
		その他		0	16	16
	医師等	医師・歯科医師		0	0	0
		獣医師		0	0	0
		薬剤師		0	0	0
	保健師・助産師・看護師			0	0	0
	医療技術者			0	0	0
	その他の 保健医療 従事者	栄養士		0	53	53
		その他		0	0	0
	美術・写真・デザイナー・音楽・舞台			0	0	0
	その他			0	67	67
管理的職業従事者				0	0	0
事務従事者				0	7	7
販売従事者				0	2	2
サービス職業従事者				0	9	9
保安職業従事者				0	0	0
農林漁業従事者	農林業従事者			0	0	0
	漁業従事者			0	0	0
生産工程従事者				0	0	0
輸送・機械運転従事者				0	0	0
建設・採掘従事者				0	0	0
運搬・清掃等従事者				0	0	0
上記以外				0	0	0

産業別

保育学科では、保育園に就職する学生の割合が高いです。下記表では、社会福祉保健介護が該当します。

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			男	女	計
農業、林業			0	0	0
漁業			0	0	0
鉱業、採石業、砂利採取業			0	0	0
建設業			0	0	0
製造業	食料品飲料・煙草・飼料		0	1	1
	繊維工業		0	0	0
	印刷・同関連業		0	0	0
	化学工業、石油石炭製品		0	0	0
	鉄鋼業、非鉄金属・金属		0	0	0
	汎用・生産・業務用機械		0	0	0
	電子部品・回路・デバイス		0	0	0
	電気・情報通信機械器具		0	0	0
	輸送用機械器具		0	0	0
	その他		0	1	1
電気・ガス・熱供給・水道業			0	0	0
情報通信業			0	0	0
運輸業、郵便業			0	0	0
卸売業、小売業	卸売業		0	0	0
	小売業		0	1	1
金融業、保険業	金融業		0	0	0
	保険業		0	1	1
不動産業、物品賃貸業	不動産取引・賃貸・管理		0	0	0
	物品賃貸業		0	0	0
学術研究、専門・技術サービス業	学術・開発研究機関		0	0	0
	法務		0	0	0
	その他専門技術サービス		0	0	0
宿泊業、飲食サービス業			0	44	44
生活関連サービス業、娯楽業			0	1	1
教育、学習支援業	学校教育		0	25	25
	その他教育、学習支援業		0	0	0
医療、福祉	医療業、保健衛生		0	9	9
	社会保険・福祉、介護		0	81	81
複合サービス事業			0	0	0
サービス業（他に分類されないもの）	宗教		0	0	0
	その他のサービス業		0	2	2
公務（他に分類されるものを除く）	国家公務		0	0	0
	地方公務		0	0	0
上記以外のもの			0	0	0

就職地域別

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	男	女	計
北海道	0	0	0
青森	0	0	0
岩手	0	0	0
宮城	0	0	0
秋田	0	0	0
山形	0	0	0
福島	0	0	0
茨城	0	0	0
栃木	0	0	0
群馬	0	0	0
埼玉	0	1	1
千葉	0	0	0
東京	0	12	12
神奈川	0	123	123
新潟	0	0	0
富山	0	0	0
石川	0	0	0
福井	0	0	0
山梨	0	0	0
長野	0	2	2
岐阜	0	0	0
静岡	0	28	28
愛知	0	0	0
三重	0	0	0
滋賀	0	0	0
京都	0	0	0
大阪	0	0	0
兵庫	0	0	0
奈良	0	0	0
和歌山	0	0	0
鳥取	0	0	0
島根	0	0	0
岡山	0	0	0
広島	0	0	0
山口	0	0	0
徳島	0	0	0
香川	0	0	0
愛媛	0	0	0
高知	0	0	0
福岡	0	0	0
佐賀	0	0	0
長崎	0	0	0
熊本	0	0	0
大分	0	0	0
宮崎	0	0	0
鹿児島	0	0	0
沖縄	0	0	0
その他（外国等）	0	0	0

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『就職支援』とは？
学生の就職活動に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。

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『進学支援』とは？
進学を希望する学生に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。

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『インターンシップ』とは？
進路指導として学生の就業体験や社会貢献活動への参加を制度化し、学生が自らの適性や将来のキャリア、業種や職種等に対する理解を深めたうえでの進路選択を実現するための取り組み。
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『キャリア教育』とは？
学生に勤労観・職業観及び職業に関する知識や技能を身につけるための教育を行い、自らの個性や適性を理解し、主体的に進路を選択する能力を育てるための教育。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
国家資格試験を受験し合格することを目的に、学校が資格取得講座などを用意し、学生が望む進路を実現するための支援をする取り組み。