茨城県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
茨城キリスト教大学
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生活科学部
特色
- 心身ともに豊かな人間生活について探求する場
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生活科学部は、キリスト教の隣人愛と社会への奉仕という本学の建学の精神を、現実社会において実現していくために、2000年に『心身ともに豊かな人間生活のあるべき姿を考究する場』として人間福祉学科（2013年度より心理福祉学科に名称を変更）と食物健康科学科の2学科構成で開設された学部です。
心理福祉学科の母体であるキリスト教学科は、1967年の創設当初から人間に奉仕する実践活動に活かすべく、社会福祉やカウンセリングの授業科目を開講してきました。それが基礎となり、カウンセリング研究所や社会福祉の現場における実践的活動が評価され、学科として設置されました。
シオン短期大学生活文化学科の48年にわたる生活科学と人間文化に関する教授の伝統と人材養成の実績から、現代社会において「自立した市民」として活躍できる、高度な専門知識と見識を備えた人材の養成をしたいと考え、食物健康科学科が設置されました。
両学科はともに、主として社会福祉施設や医療関係機関等で活躍できる人材を養成し、卒業生の多くは、福祉や医療の現場で有為な人材として活躍しています。
●特色の目的社会貢献●特色を実現するための主な取組研究施設・設備の充実（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） - 心理と福祉を学び、真のスペシャリストに
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心理と福祉の両面から人をサポートすることを学び、興味や目的に合わせて専門性を深めていけるのが、心理福祉学科の特徴です。福祉の知識を持つ心理のスペシャリスト、心の通ったケアのできる福祉の専門職として、支援を受けるすべての人々を笑顔にできるような人材の育成を目指しています。
本学には、日本のカウンセリング研究発祥の地として知られる「カウンセリング研究所」があり、その実績に基づいた本格的な学びを修得することができます。また、福祉の学びでは、社会福祉制度の知識や介護技術など社会のニーズに合わせた実践的なスキルを身につけることができます。
そのため、とりわけ講義、演習、実習のバランスに配慮しています。1・2年生の基礎演習では、20名程度を目安とし、3・4年生の専門演習では10名を上限として、個の問題意識に対応した質の高い指導が行われています。●特色の目的学びの質の向上社会貢献●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法） - ヒトの健康と安全を守る、食のプロフェッシェナルに
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人間が健康を維持するための基本は、栄養バランスに優れた手作りの食事を規則正しく摂取することです。食物健康科学科では、この基本を守り、健康的な食生活が送れるように、人々をサポートする人材を育成しています。
食のプロフェッショナル養成に欠かせないのは、健康の維持・増進、疾病の回復に必要な栄養を満たす、食事提供や栄養教育に必要な知識と技術、食生活の衛生・安全を支えるための知識、そして、健康的な食習慣の確立をめざす食育の専門知識を、講義や実習・実験をとおして修得していくことです。すべての学びが、最後には資格取得につながっていきます。●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法）
本学部の目的
- 目的
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生活科学部は、心と生命を持ち、共同体の中で自然と共生しながら生きる、傷つきやすく精妙な人間を癒し、その良き生を守る人材の養成を目指す。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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食物健康科学科食物健康科学科は、人間の基本的な営みである食を科学と文化の視点から教授研究して地域社会の発展に寄与するとともに、食べ物と健康の関わりを管理、教育する人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）心理福祉学科心理福祉学科は、心理と福祉、二つの専門領域が相互にその専門性を高めあいながら学生を育み、地域の社会福祉に貢献する人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー詳細リンク（外部サイトへ）
学部・学科情報
